九年级语文上册 第五单元 单元测试卷（人教河北版 2024年秋）

九年级语文上册第五单元单元测试卷（人教河北版2024年秋）河北专版九年级语文上R版时间：120分钟满分120分第一部分(1~3题18分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共8分)认为“我不具有创造力”的人当中，有的觉得创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦、莎士比亚他们的，从而进行自我压制。(bùyán-éryù)，在创造的宇宙里，这些人是光辉灿烂的明星。然而在大多数情况下，(jíbiàn)是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。相反，这种非凡的灵感，往往产生于这样的过程：关注极其普通、甚至一闪念的想法，并对它反复推敲，逐渐充实。(1)根据文段中的拼音写出相应词语。(2分)①(bùyán-éryù)②(jíbiàn)(2)给文段中加着重号的词语注音。(2分)①非凡②推敲(3)文段中的“坦”字，使用《现代汉语词典》(第7版)中的部首检字法检索，应先查部,再查画(填数字)。(2分)(4)下面是《现代汉语词典》(第7版)中“闪”作动词时的三个义项。文段中“闪”的意思是什么?(选序号)(2分)闪①闪避：~开|~道|~过去|~在树后。②(身体)猛然晃动：他脚下一滑，~了~，差点儿跌倒。③突然出现：~念|山后~出一条小路来。④闪耀：~亮|~金光|电~雷鸣|眼里~着泪花。2.阅读下面文字，回答后面的问题。(共5分)“远天归雁拂云飞，近水游鱼迸冰出。”春风终于没有辜负众人的()。她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分外妖娆13,。诗人雪莱由衷地赞叹：“春天在美妙的花园里升起，像爱之神，到处都有她的踪迹；大地黝黑的胸脯上花发草萌，相继脱离冬眠梦境苏醒。”春天总是和创造与生长联系在一起。没有冬天的积蓄，哪有春天的萌发?(1)在上面文段的括号内填入一个符合语境的四字词语。(1分)(2)仿照画横线的句子，在下面的空白处再续写一句话。(2分)(3)文段中画波浪线的句子运用了拟人的修辞手法，有怎样的表达效果?(2分)3.你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。(共5分)(1)小文借助导航软件，查到三种出行方案(见下表)。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“”(3分)因素方案用时路程红绿灯途经过路费方案一1小时47分钟154.8公里7处沪渝高速、汉蔡高速201元方案二2小时14分钟154.1公里19处沪渝高速、东风大道141元方案三3小时53分钟157.4公里82处318国道0元(2)讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究。”你说：13,“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是‘’。”(2分)第二部分(4~20题52分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(5分)4.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(5分)月亮自古以来承载着无数文人墨客的情思。苏轼笔下的月光是如此绵长：“但愿人长久，①”，对远方亲人的美好祝愿与天地共存；范仲淹笔下的月光则格外皎洁：“而或长烟一空，②，④，③”，明亮的月光暂时照亮了迁客骚人的心；温庭筠这位早起的游子，面对着即将落下的淡月，轻轻吟出“⑤，人迹板桥霜”，这轮淡月寄寓着游子的辛苦愁思。(二)古代诗歌阅读(共5分)阅读下面两首诗，回答问题。(共5分)【甲】无题【乙】月夜忆舍弟李商隐杜甫相见时难别亦难，东风无力百花残。戍鼓断人行，边秋一雁声。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。露从今夜白，月是故乡明。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。有弟皆分散，无家问死生。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。寄书长不达，况乃未休兵。5.下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是(2分)………………………()A.【甲】诗首联两个“难”字意蕴丰富，写出诗人与爱人之间的相见之难，离别之苦。B.【乙】诗首句真实描绘了面临战争威胁的边城景象，烘托出战争气氛。13,C.两首诗的颔联均在对自然景物的描写中融注了浓厚的主观感受，借景生情，传达出诗人的深切思念。D.两首诗的尾联抒情方式不同，前者借助典故抒情，后者直接抒写对亲人的怀念。6.张桂梅老师曾荣获“时代楷模”的荣誉称号，她扎根贫困地区40多年，倾力建成了全国第一所全免费的女子高中。为了表达对她的赞美，请你从【甲】诗中选择出你认为最恰当的两句送给张桂梅老师，并说明你选择的理由。(3分)诗句:理由:(三)阅读下面文字,完成7~10题。(共12分)【甲】范文正公①，苏人也。平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。方贵显时，置田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食，岁有衣，嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计，而时共出纳焉。日食，人一升；岁衣，人一缣；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶妇者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之数，葬幼者十千。(选自钱公辅《义田记》，有删改)【乙】初，元昊反，阴诱属羌为助。仲淹至部即奏行边，以诏书犒赏诸羌，为立条约，诸羌皆受命，自是始为汉用矣。仲淹为将，诸羌来者，推心接之不疑，故贼亦不敢辄犯其境。(选自《宋史·范仲淹传》，有删改)7.解释下列句子中加着重号的词语。(4分)(1)号曰“义田”号:(2)以养济群族之人济:(3)自是始为汉用矣是:13,(4)阴诱属羌为助阴:8.下列各组句子中加着重号词语的意义相同的一项是(2分)()A.以养济群族之人不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)B.择族之长而贤者主其计饮少辄醉，而年又最高(《醉翁亭记》)C.自是始为汉用矣或异二者之为(《岳阳楼记》)D.故贼亦不敢辄犯其境饮少辄醉(《醉翁亭记》)9.将文中画线句翻译成现代汉语。(4分)(1)平生好施与，择其亲而贫、疏而贤者，咸施之。(2)仲淹至部即奏行边，以诏书犒赏诸羌。10.请结合【甲】【乙】两文，说一说范文正公是怎样的一个人。(2分)二、现代文阅读(一)阅读下面文字,回答11~13题。(共7分)人生难得是“三量”①报纸上有幅插图，下面是诠释性的话——“人生需要三量：少年时有胆量，壮年时有力量，老年时有度量”，我觉得这话妙不可言。②少年时要有胆量，胆量就是冲劲儿，就是敢想敢为，就是仰望星空敢做梦。一个人年纪轻轻，却对未来没有梦想，只愿当缩头乌龟过舒适日子，那么他的前程基本上可以一眼望到底。如果你不信，不妨看看周围那些平庸的人——是少年时有胆量，经历了挫折之后变成现在这副样子，还是少年时候就胸无大志，一路浑浑噩噩走到现在?我敢肯定是后者为多。③13,少年时的胆量，说到底，是为壮年时的力量储能。人到壮年，知识、智慧、才华都已具备，想翱翔于天空翼下生云，想跋涉于山水脚底生风，我们就可能干出各种辉煌的事来。毕竟人在青壮年时精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。鸡汤文喜欢说：永远不晚，还举出例证说某某80岁登上了珠峰，谁谁90岁获得了博士学位。如果我们认真做个统计，绝大多数人的生命成就都是在20岁至60岁这个正常的工作时段取得的，壮年庸庸碌碌，想在老年有所作为，一定是难上加难。④人老了，该拼的拼了，有的事就算做得不够完美，也难有精力重新做一次。这个时候，让自己停下来，听听别人说话，看看职场人士风来雨去，赏赏曾经忽视的风景，完全可以。有句老话叫“文武之道，一张一弛”，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤。⑤年轻人太忙，不小心说错句什么话，你不要太计较；自己工作一辈子，但享受与想象的有距离，只要衣食无忧，也不要过分在乎。老了有度量，其实就是与周围的人和解，与生活和解，与这个世界和解。生活是长着眼睛的，你心宽了，世界自会给予你更多的光华。⑥“三量”不会从天上掉下来。少年时的胆量来自不甘平庸的心，壮年时的力量源于成熟个体的责任与担当，老年时的度量出自看尽花开花落之后的善解人意，这些都得靠我们自觉追求。⑦人生真正难的，是在各个时期都按照“三量”的要求去做。如果做到了，你便会笑对人生，此生无悔。当然，要想此生无憾，你必须有透过风暴看到未来蓝天的眼光，必须有筋疲力尽之后喘一口气继续向远而行的勇气。(选自《文摘报》，有删改)11.“壮年时有力量”，请从第③段中找出这“力量”指的是什么。(2分)12.请概括本文的论证思路。(3分)13.文中作者说：“有句老话叫‘文武之道，一张一弛’，人至老年，让自己停下来也是一种人生步骤”，你同意吗?说说你的看法和理由。(2分)13,(二)阅读下面文字,回答14~18题。(共17分)换床位老汤①老伴离世后，老孙头不顾儿女们反对，坚持搬到名士养老公寓养老。②公寓档次不高，养老的基本没什么名士，都是普通老人。老孙头起初是自己占一个双人房间，很舒服，很方便。但是一个月后，他就不能享受单间待遇了。新来的老头，也是一个胖老头，一打眼，估计体重最少也有二百斤。新来者自我介绍说：“我姓王，你贵姓?”老孙头说：“免贵姓孙。你来我不反对，我睡觉可是打呼噜哈。”老王头一笑说：“只要不梦游就行。”③老孙头来得早，自然占据了靠窗的床位，看窗外的风景方便。其实也没啥风景可看，就是一块空地，周围有几架健身器材。不过服务员小田过来交代说：“半年后必须互换床位。”老孙头说：“我来得早，这个床位就是我的，不换！”小田说：“这是公寓领导定的。”小田还要说什么，老王头打手势制止小田，对老孙头说：“不换就不换，多大一点事儿?换来换去怪麻烦，我这床位离门近，离厕所也近，也不错的。”④老王头的大度让老孙头对他有了一些好感，闲着没事时，俩老头也唠唠散嗑。老孙头说：“这养老院的名字没起好，叫啥‘名士’，叫老百姓养老院多接地气。”老王头说：“老百姓也是名士，每个生命都是独一无二的，平等的，都应该被尊重。”老孙头“哦”了一声，觉得有些道理。⑤两个老头一天几乎二十四小时在一起，小摩擦也是经常有。比如天热时，夜里，老孙头喜欢开着空调睡，温度调到20℃，老王头就反对说：“空调整夜这么开最伤人，最舒服的温度是26℃，你这浪费电不说，还伤身。”老孙头早晨刷牙刮脸，水龙头老是开着，水哗哗地流，老王头看见了就说：“你这么长时间流水，多浪费！不用水时，把水关掉行不行?”⑥13,服务员小田每日进屋打扫卫生时，总是对俩老头很客气，嘘寒问暖，问有什么需求。老王头也没啥特殊需求，只是有时让小田帮忙用手机转账。老孙头对小田说：“你王叔以后就不要问他了，他是个老财迷，有钱也舍不得花。”又转过头对老王头说：“你我都是黄土埋到脖子的人，要钱有何用?给孩子攒钱?”老王头笑笑，说：“算你说对了。我家孩子多啊。”“多?有多少?”老孙头问。老王头说：“也不多，也就十几个。”老孙头嘲讽说：“十几个?真能胡扯，吹牛吧。”⑦两个胖老头在一起住了半年，老王头因为身体有病，离开养老公寓到医院治疗，老孙头又可以享受单间待遇了。老孙头心想，你可别再回来，自己住一个屋，多宽敞。两个月后，老王头没有回来，却来了一个瘦老头。老孙头问瘦老头，老王头不回来了?瘦老头说：“你不知道吧?人都不在了，脑梗。”老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。⑧几分钟后老孙头又问瘦老头：“你怎么知道?”瘦老头答：“他是我们班长。”老孙头说：“你这个班长人品不错，就是太节约了，甚至抠门。”瘦老头说：“他这个人是挺节约，但是可不抠门，无偿资助十多个山区孩子读书，你行吗?反正我做不到。”⑨瘦老头的话让老孙头好像当头挨了一闷棍，顿时结结巴巴说不出一个字。老孙头憋了好久，才缓过劲儿来，长长叹息一声说：“谁说咱这养老院没有名士，我看老王头就是！”⑩瘦老头来了后，又过了半年，一个早晨，老孙头对他说：“兄弟，咱们互换床位吧。”瘦老头说：“不用啊。”老孙头很坚决，说：“必须换。”换完床位，瘦老头趴在窗口向外一望，外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。(有删改)14.下列对小说相关内容和艺术特色的理解、赏析，不正确的一项是(3分)()A.小说讲述三个老头在养老公寓生活的故事，表达了作者对老年人生活现状的关注。B.“老孙头对他有了一些好感”表现老孙头内心有所触动，为他后来的转变做了铺垫。C.瘦老头的出现揭开了老王头不为人所知的一面，从侧面表现了老王头的可贵品质。D.小说的对话描写以及对人物之间矛盾的叙写，充满生活气息，拉近了与读者的距离。13,15.老王头是一个怎样的人?请结合文章内容简要概括分析。(3分)16.请按要求完成下面两题。(4分)(1)老孙头心里一激灵，觉得心口发堵。(从人物描写角度赏析句子)(2)外面楼下的空地已经改造，变成一个小花园，春光明媚，鸟语花香。(揣摩句子的含义)17.选文前有伏笔后有照应，请概括出文中能照应老王头“无偿资助十多个山区孩子读书”这个情节的相关内容，并说说其作用。(3分)18.编辑部在采用稿件时，建议将原标题“换床位”更换为“名士养老公寓”。如果你是作者，你是否同意更换?请简要说明理由。(4分)三、整本书阅读19.张丹用制作“英雄帖”的方式阅读《水浒传》，请你帮他补全下面空缺的内容。(3分)英雄帖英雄：杨志绰号:________________简介：名将之后，武艺非凡英雄事迹：损失花石纲流落东京，卖家传宝刀，却因杀死_________13,_(人名)被发配大名府，丢失生辰纲后与鲁智深一起落草_______山，后三山聚义上梁山，最后在征讨方腊途中病故。20.请从以下两则材料中任选其一，结合名著相关内容，探究“坐”所体现出的人物间的情谊。(3分)材料一：林冲等一行人请晁盖上了轿马，都投大寨里来。到得聚义厅前，下了马，都上厅来。众人扶晁天王去正中第一位交椅上坐定，中间焚起一炉香来。(《水浒传》)材料二：大堰河曾做了一个不能对人说的梦：/在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，/坐在辉煌的结彩的堂上，/而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”/……(《艾青诗选》之《大堰河——我的保姆》)第三部分(21题50分)21.阅读下面文字，根据要求写作文。(50分)俗语说：“不怕慢，就怕站。”人的天赋有不同，能力有大小，只要前行的脚步不停，一日一个小目标，每天进步一点点，终将攀上人生的顶峰，一览众山小。同学们，对此，你有怎样的经历与感受呢?请结合你的生活体验与思考，以“恒心”或“锲而不舍”为关键词，自选角度，自拟题目，写一篇文章。要求：①记叙、抒情、议论皆可，文体特征鲜明，不少于600字；②紧扣主题，内容具体，言之有物，不可空发议论或抒情；③文中请回避与你相关的人名、校名、地名等信息。13,答案1.(1)①不言而喻②即便(每空1分)(2)①fēifán②tuīqiāo(每空1分)(3)土5(每空1分)(4)③(2分)2.(1)示例：翘首以待(1分，符合语境即可)(2)示例：没有冰雪的消融，哪有江河的奔涌?(2分，内容符合语境且句式正确即可)(3)赋予春风以人的动作，生动形象地描写出春风吹拂下垂柳的妖娆姿态(1分)，表达作者的喜悦和赞美之情(1分)。3.(1)示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好(1分)：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷(每空1分)。(2)黄鹤楼的历史关于黄鹤楼的诗歌(2分)4.①千里共婵娟②皓月千里③浮光跃金④静影沉璧⑤鸡声茅店月(每空1分，共5分。有错别字该空不给分)5.C(2分)点拨：“对自然景物的描写”分析有误，【甲】诗中“蜡炬成灰泪始干”不属于自然景物描写。6.诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。理由：这两句诗原形容对爱情的坚贞不渝，如今演变为赞美无私奉献的人，张桂梅老师投身于教育事业，为孩子们的教育燃烧着自己的生命，她无私奉献的精神值得我们每一个人学习。(诗句1分，理由2分，共3分)7.(1)命名(2)救济(资助)(3)这(4)暗中(每空1分)8.B(2分)点拨:A项,用来/因为;B项,而且;C项,被/指代两种表现；D项，轻易/就。9.(1)(他)生平喜欢用财物助人，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都接济他们。(关键词“好”“择”“咸”的意思要准确，句子通顺。2分)(2)范仲淹到任后就奏请巡视边境，他以皇帝诏命的名义犒赏羌族各部。13,(关键词“至”“即”“行边”的意思要准确，句子通顺。2分)10.范文正公是一个乐善好施、心怀百姓、治边有方(有能力讲诚信)的人。(2分，意思对即可)参考译文【甲】范文正公是苏州人。(他)生平喜欢用财物助人，选择关系亲近却很贫苦、关系疏远却很贤能的人，都接济他们。当他富贵显达时，购置了千亩田地，命名“义田”，用来供养救济全族的人。(使他们)每天有饭吃，年年有衣穿，嫁娶丧葬时，都有供养。(他)选择族中年长又贤能的人管理账册，再按时共同结算收支账目。每天吃饭，每人一升米；每年制衣，每人一匹绢；嫁女的给五十千钱，再嫁的给三十千钱；娶妻的给三十千钱，再娶的给十五千钱；丧葬的和再嫁的(补贴)数目相同，葬小孩的给十千钱。【乙】当初，元昊叛乱时，(范仲淹)暗中诱使归附宋朝的羌人帮助自己。范仲淹到任后就奏请巡视边境，他以皇帝诏命的名义犒赏羌族各部，给他们订立条约，羌族各部都接受了诏命，从这开始(羌族各部)为宋朝所用。范仲淹做将领，对前来归附的各部羌人，真诚接纳，信任不疑，因此西夏军队也不敢轻易进犯他的辖区。11.①具备知识、智慧、才华；②精力最好，创造力最强，也最有改变自己的动力。(每点1分)12.开头(第①段)提出中心论点“人生需要三量”(1分)；然后(第②~⑤段)分别从少年、壮年、老年三个阶段加以论证(1分)；最后(第⑥⑦段)分析少年时的胆量、壮年时的力量、老年时的度量的来源，进一步提出做到“三量”需要眼光与勇气(1分)。13.示例一：不同意，我认为老年人有丰富的经验，只要体力允许，也可以为社会做出许多贡献。示例二：同意，我认为老年人拼搏了一辈子，此时可以放松心情，享受生活。(2分，有观点，且言之成理即可)14.A(3分)15.由老王头不怕打呼噜、13,主动同意不换床位和他无偿资助十多个山区孩子读书的行为可知(2分)，他是个随和大度、乐于助人的人(1分)。16.(1)通过对人物的细节描写，表现了老王头的突然去世给老孙头带来的震惊和内疚之情。(2分，意思对即可)(2)“春光明媚，鸟语花香”不仅指小花园的环境优美，还展现了老王头的高尚品质(1分)；“空地”变成“小花园”象征着老孙头的心境变化，表现了他帮助别人后的愉悦心情(1分)。17.老王头尊重每个生命；生活节俭；为家中孩子攒钱；孩子很多；请小田帮忙用手机转账(1分)。作用：使情节合理、连贯，设置悬念，激发读者的阅读兴趣(2分)。18.可以换。“名士养老公寓”表面上是指这个养老公寓的名字，实际上表现出文中的老王头是一个品德高尚的人，是“名士”，他助人为乐的高尚品质影响着老孙头等人，值得学习和敬佩。而“换床位”则没有囊括全文内容，也不能突出人物的精神，弱化了文章的主旨。(4分，开放性试题，言之有理即可)19.青面兽牛二二龙(每空1分)20.示例一：梁山泊的“第一位交椅”是权力和地位的象征。林冲辞谢吴用的推举，并和众人一起扶晁盖坐上聚义厅正中第一位交椅，体现了他和众人对晁盖的敬重和拥戴。示例二：辉煌的结彩的堂上主位是婚宴礼堂上的长辈之位。大堰河在梦中坐上诗人的婚宴礼堂，表现了她对诗人深切的爱与期盼。这里的“坐”也体现了诗人对大堰河的敬爱与感激。(3分，意思对即可)21.略(50分)13