九年级语文上册 第三单元 单元测试卷（人教河北版 2024年秋）

九年级语文上册第三单元单元测试卷（人教河北版2024年秋）河北专版九年级语文上R版时间：120分钟满分120分第一部分(1~2题19分)1.阅读下面文字，回答后面的问题。(共9分)来到承德避暑山庄，最让人流连忘返的还是这里的湖区——塞湖。湖水清冽，状似天镜，静如美玉。澄碧的水面上，鸟儿们时而盘huán低吟，时而高傲地飞向碧霄。那景致，纵是最卓越的画笔最美丽的镜头也难以描绘。在塞湖，我的身心从未如此(宁静/静谧)。我不禁羡慕起这里的每一株草，每一棵树，每一朵花，羡慕它们能终日与湖水相伴，守着岁月看日升日落，看月圆月缺，看每一只蝴蝶翩翩起舞。(1)给下列词语中加着重号的字注音，根据拼音写汉字。(3分)清冽澄碧盘huán(2)从文段的括号内选择符合语境的词语，填入横线处。(1分)(3)文段画横线句子有语病，请你将修改意见写在下面。(2分)(4)文段中画波浪线的句子运用了比喻的修辞手法，有怎样的表达效果?(3分)2.九年级(1)班开展“君子自强不息”的综合实践活动，请你参与。(共10分)(1)班委举办以“自强不息”为主题的班会，请你为本次主题班会拟写一段开场白。(3分)(2)小冀在活动前写了发言稿，其中一段文字有语病，请帮助他进行修改。(3分)①13,自强不息的精神在国家发展、个人修养、历史进步等方面各有不同的表现。对于个人而言，自信自立，勤学苦思，勇于开拓，面对逆境不屈不挠，等等，②都是自强不息。③中国古典诗词中也不乏出现自强不息精神和风骨的作品。A.第①句语序不当，可以把“”和“”互换位置。B.第②句成分残缺，请写出修改：。C.第③句用词不当,可把“”改为“”。(3)活动结束后，不少同学想通过阅读书籍了解更多自强不息的名人。小北作为学校阅览室志愿者，画了下面这幅《学校阅览室流程示意图》指导大家借阅。请你用一段简明的文字讲述这个流程图。(要求：内容完整，语言连贯，不超过60字)(4分)第二部分(3~18题51分)一、古诗文阅读(一)古诗文默写(6分)3.阅读下面的文字，在横线上填写相应的句子。(6分)当面对困境的时候，君子自强不息：范仲淹被贬，高声呐喊出“先天下之忧而忧，①”的雄心壮志；李白仕途不顺，却唱出“②，直挂云帆济沧海”的铮铮誓言；刘禹锡屡遭打击，却仍能够乐观面对，显示出“③，病树前头万木春”的旷达人生境界。阅读中华古诗文，我们会发现有那么多被贬后的佳作，如欧阳修被贬为滁州知州，他寄情山水，与民同乐：“人知从太守游而乐，④。”韩愈仗义执言被贬为潮州刺史，他没有忏悔，没有屈服，而是忠心弥坚：“欲为圣明除弊事，⑤！”刘长卿一生两遭贬谪，郁郁不得志，他经过贾谊故居，与贾谊产生了强烈的共鸣：“⑥，湘水无情吊岂知?”13,(二)古代诗词阅读(5分)阅读下面这首词，回答问题。(共5分)水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。4.词的上片写词人在“天上”“人间”的的心情，下片写，以旷达情怀作结。(2分)5.词中画线的句子有什么作用?(3分)(三)阅读下面的文言文,完成6~9题。(共14分)【甲】时范文正公①知开封府，每进见，辄论时政得失。宰相恶之，斥守饶州。欧阳公②见谏官高若讷，若讷诋诮范公，以为当黜。欧阳公为书责之，坐贬峡州夷陵令。明年，移乾德令，复为武成军节度判官。康定初，范公起为陕西经略招讨安抚使，辟③欧阳公掌书记④，欧阳公笑曰：“吾论范公，岂以为利哉?同其退不同其进可也。”辞不就。(苏辙《欧阳文忠公神道碑》，有删改)【乙】修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲见义勇为虽机阱⑤在前触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。方贬夷陵时，无以自遣，因取旧案反覆观之，见其枉直乖错不可胜数，于是仰天叹曰：“以荒远小邑且如此，天下固可知。”自尔，遇事不敢忽也。(节选自《宋史·欧阳修传》)13,【丙】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。(节选自《醉翁亭记》)①范文正公：范仲淹，后面的宰相为仁宗时期权相吕夷简。②欧阳公：指欧阳修。③辟：征召来授予官职。④掌书记官名。⑤机阱：比喻坑害人的圈套。6.解释下列句子中加着重号的词语。(3分)(1)宰相恶之恶:(2)遇事不敢忽也忽:(3)有亭翼然临于泉上者翼然:7.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断三处)(3分)天资刚劲见义勇为虽机阱在前触发之不顾8.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)以荒远小邑且如此，天下固可知。(2)山水之乐，得之心而寓之酒也。9.欧阳修去世后被赐予谥号“文忠”。请阅读“谥号”知识小卡片，结合上述三文探究欧阳修的谥号为“文忠”的原因。(4分)“谥号”知识小卡片文：道德博闻曰文，慈惠爱民曰文，勤学好问曰文，博闻多见曰文，忠信接礼曰文，敏而好学曰文，刚柔相济曰文，德美才秀曰文，坚强不暴曰文。13,忠：危身奉上曰忠，虑国忠家曰忠，危身利国曰忠，廉方公正曰忠，事君尽节曰忠，推贤尽诚曰忠，杀身报国曰忠，世笃勤劳曰忠，教人以善曰忠。(摘编自《逸周书·谥法解》)二、现代文阅读(一)阅读下面文字,回答10~12题。(共7分)在传承发展中华文化过程中展现青春风采程龙①“非遗+时尚”生成美丽经济，“传统﹢设计”赋能文创潮牌，“文化﹢科技”焕发全新活力……在第十九届文博会上，一系列青春活泼、创意十足的展区受到热捧，许多观众大呼过瘾：“传统文化还可以这样好看又好玩！”这背后是一批热爱传统文化、创新弘扬传统文化的年轻人为传统文化注入了新潮、创新、科技元素。②习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明，是我们在新时代新的文化使命。”青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，充分发挥青春力量，共同努力创造属于我们这个时代的新文化，是当代青年的重要使命。③文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。创造属于我们这个时代的新文化，广大青年首先要坚定文化自信。令人欣喜的是，如今越来越多的年轻人爱上了中华优秀传统文化。拿起“考古神器”洛阳铲，层层揭秘“考古盲盒”；同三两好友一起围炉煮茶，举杯慢饮；在非遗工坊观摩学习，亲身体验老手艺……年轻人在与中华优秀传统文化频频相遇的日常生活中，找到深切共鸣，感受到传统文化的魅力与活力，文化自信进一步增强。④13,与此同时，越来越多的年轻人投身于传承和发展中华优秀传统文化。从惊艳国际交响乐舞台的中国第一位唢呐博士刘雯雯，到以《只此青绿》火遍全网的舞蹈演员孟庆旸；从用数字化方式“复活”千年艺术的敦煌研究院的年轻人，到“活化”古村落的青年古建修复工作者，广大青年以热爱为底色，以专业为本色，在传承发展中华文化过程中展现青春风采、贡献青春力量。⑤真正的文化自信，并不是唯我独尊、盲目排外，而是要秉持开放包容。在漫长的历史进程中，中华文明兼收并蓄、取长补短，不断汲取外来文化的精华，涵养了源远流长、博大精深的中华文化。新时代中国青年以前所未有的深度和广度认识世界、融入世界，在对外交流合作中更加理性包容、自信自强。中国青年要在各种国际舞台上讲述中国故事、参与全球青年事务治理，积极促进国际文化交流交往。广大青年在坚持马克思主义中国化时代化、传承发展中华优秀传统文化的同时，要促进外来文化本土化，不断培育和创造新时代中国特色社会主义文化。⑥真正的文化自信，更不是故步自封、简单复古，而是要坚持守正创新。创新是最好的传承，而青年最具创新热情，最具创新动力。今日之中国，“文博热”火爆、“文创风”劲吹，人民群众对传统文化的热情日益高涨，呼唤广大青年以守正创新的正气和锐气，赓续历史文脉、谱写当代华章。青年要与时俱进、勇于创新，在实践中为推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展注入青春的动能和活力。⑦好风凭借力，正是扬帆时。广大青年自觉担负起新的文化使命，坚定文化自信、奋发有为，定能为推进中华民族现代文明和社会主义文化强国建设贡献青春力量。(选自《人民日报》2023年07月09日第05版,有删改)10.选文的主要观点是什么?(1分)11.选文第①段有什么作用?(3分)12.请梳理选文第②~⑥段的论证思路。(3分)13,(二)阅读下面文字,完成13~16题。(共12分)人言安宁①阿永是我的远房表弟，跟我同龄，但小时候我并不怎么喜欢和他玩耍。因为他长得像贾宝玉一样好看，人又聪明，一起做事，总是一下子便将我比了下去。母亲喜欢阿永的模样，当笨嘴笨舌的我跟阿永站在一起的时候，她心里充满了嫉妒，觉得我哪儿都不如他好，不会哄大人开心，也不会察言观色，这种“吃不开”的性格，将来怕是好不到哪儿去。②多年后，我成了让父母满意、亲戚羡慕的大学老师。阿永则初中没有毕业便辍学打工，从乡下混到县城，又去北京神秘地折腾了几年，据说发了点财，而后回到老家县城，开起了饭店。那一阵阿永在亲戚圈里取代了我，成为人人夸赞的“能人”。③不管是不是真的发达，至少阿永在人前一直都是春风得意的模样。他自然更喜欢走亲访友，每次来我家，都要游说父母入股他的大事业，还要让我尚未大学毕业的弟弟将来加盟他的饭店，做他的助理。母亲又欣喜又讨好地做了满满一桌子饭菜，招待能吃能喝好胃口的阿永，又恨自己没有能耐攒下一笔钱来，交给阿永坐等分红。一直抱怨我没本事帮他进我所在的大学读书的弟弟，更是喜滋滋地、小跟班似的在阿永屁股后面追着跑，就怕一不小心将这个贵人给弄丢了；至于我这个姐姐，他是完全不放在眼里了，饭桌上敬酒，连杯子都不碰一下我的。我瞪他，他立刻白我一眼，意思是，谁让你读成了书呆子，一点儿人情世故都不懂，连我的前程也不能包办！④13,相继有人在阿永的游说下，为了高额的利息和分红，迫不及待地交出了自己一辈子的积蓄。好在父母没有多少钱，又对向来能胡吹神侃的阿永存了一些疑虑，所以没敢将银行里的定期存款提前取出来，去挣这份让人眼馋的利息。那一两年，因为阿永，那些不怎么熟络的亲戚朋友好像都成了近亲，常常会在阿永的饭店里相遇，絮叨一番阿永带给他们的新的刺激或者福利。因为没有入股阿永的事业，父亲总觉得亏欠他，因此如果阿永饭店里有什么活计忙不开，只要他一个电话，父亲便会跑去义务劳动，借以弥补没有百分百信任阿永的愧疚。回来跟母亲提起阿永饭店的大场面，父亲免不了一声叹息，说：“阿永他娘比我们命好，没到六十，就能撂下挑子享清福了。”母亲听了嫉妒，鼻子里哼了一声：“哪天饭店黄了，欠下一屁股债，看他们怎么收拾。摊子铺得大了，塌得也快，我就不信连初中毕业证都没有的人，能折腾上天！”⑤母亲一语中的，阿永的饭店竟然真的很快就黄了。只不过不是赔钱倒闭，而是阿永因非法集资和放高利贷，被判刑入狱！这一消息传播的速度，比阿永当初衣锦还乡还要迅速，且极具杀伤力。母亲回忆起阿永入狱前的征兆，说他提了一箱好酒登门时，已经有了大厦将倾的惶恐与焦虑，不断地提到，让母亲有时间多过去走动走动，和他的母亲絮叨絮叨旧事。母亲嘴上答应着，心里却想：我们家怎么配做你的亲戚呢?还是免了吧。但母亲还是说了一通迎合的话。阿永坐在沙发的一角，双手交叉握在一起，不断地扭动着，好像要扭出什么话来。他甚至还揉了揉眼睛，直到那眼睛红了。⑥阿永入狱后，周围的人迅速地变了，很多人骂他罪有应得——让他平日里在亲戚面前嘚瑟，这回好了吧，要在监狱里待上七年，跟老婆离婚了，钱财被分去大半，将来这大半就会给孩子的后爸，忙活了几年，原来是给别人挣钱了！还说让老娘享福呢，他不知道爹娘都没脸见人了，门都不敢出?唉，他这辈子是完了，出来都四十岁的人了，要啥没啥，脑袋上还顶着个“诈骗犯”的帽子。⑦母亲一个劲儿地庆幸，没有将钱拿去他那里“鸡生蛋”，下利息，落个利息没挣到，反倒折了老本，被他骗个精光的结果。父亲叹了口气，说：“那些年白白给阿永的饭店通下水道了，早知道就收取他一些费用了，反正他在监狱里，这人情欠了也不用还。”⑧我在一旁听着父母长吁短叹，想起即将毕业寻找工作的弟弟，忽然有些紧张，像父亲一样重重地叹了口气。(选自《百花园》，有删改)13.“我”的母亲对阿永的情感态度有什么变化?请根据文章内容填空。(2分)嫉妒→→→迎合→庆幸13,14.下面两个句子都写到“父亲”叹息，父亲两次叹息的原因分别是什么?(2分)(1)回来跟母亲提起阿永饭店的大场面，父亲免不了一声叹息。(2)父亲叹了口气，说：“那些年白白给阿永的饭店通下水道了，早知道就收取他一些费用了，反正他在监狱里，这人情欠了也不用还。”15.请按要求赏析文中画线句子。(4分)(1)这一消息传播的速度，比阿永当初衣锦还乡还要迅速，且极具杀伤力。(赏析加着重号的词语)(2)阿永坐在沙发的一角，双手交叉握在一起，不断地扭动着，好像要扭出什么话来。他甚至还揉了揉眼睛，直到那眼睛红了。(从人物描写的角度赏析句子)16.本文巧妙运用了对比的手法，请结合文章内容说说对比的作用。(4分)三、整本书阅读结合对《艾青诗选》的阅读，回答17~18题。(共7分)17.《艾青诗选》汇集了艾青先生从青年到晚年的诗歌。请根据以下诗句的提示写出具体诗作的标题。(3分)作品标题诗句(1)《_____________》为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉……(2)《_____________》从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉(3)《_____________》13,今天/我听见/太阳对我说/“向我来/从今天/你应该快乐些啊……”18.小明读了《艾青诗选》中《向太阳》这首诗，他打算从“太阳”这一意象的角度，把这首诗推荐给同学们阅读，请你帮他简要写一下推荐的理由。(4分)第三部分(19题50分)19.阅读下面的材料，完成作文。(50分)为什么要登山——因为山在那儿。登山的时候你能看到别人看不到的风景。生命只有一次，你得做自己想做的事，这就是攀登！以上是三位登山家的名言，你对“登山”有怎样的认识与思考?请你选一个角度，写一篇议论文。要求：①自拟题目；②观点要明确，议论要言之有据，论证要合理；③不少于600字；④文章中不要出现真实的地名、校名和人名。13,答案1.(1)lièchéng桓(每空1分)(2)宁静(1分)(3)将“描绘”改为“再现”(或“表现”“展现”)(2分)(4)生动形象地描写出了塞湖的形状和静态美，表现了塞湖湖水清澈纯净之美(2分)，表达了作者对塞湖的喜爱和赞美之情(1分)。2.(1)示例：同学们，大家好！今天班会活动的主题是“自强不息”(1分)。“天行健，君子以自强不息。”自强不息，是中华民族的传统美德。作为新时代的青少年，我们应当传承这一美德，为实现“中国梦”而努力奋斗(1分)！下面就让我们走进本次主题班会(1分)。(2)A.国家发展个人修养B.“自强不息”后面加“的表现”C.出现体现(每小题1分)(3)示例：读者入馆阅读书刊，阅毕后将书归还原处方可离馆；若需复印，须办理借印登记，复印后办理归还手续，之后才可离馆。(4分。内容完整，语言连贯，不超过60字，即得满分)3.①后天下之乐而乐②长风破浪会有时③沉舟侧畔千帆过④而不知太守之乐其乐也⑤肯将衰朽惜残年⑥汉文有道恩犹薄(每空1分，有错该空不给分)4.徘徊、矛盾对月怀人(每空1分)5.这里运用拟人的修辞手法，赋予月亮以人的情感，生动形象地写出词人似乎对月有怨怼之意(1分)，其实表达的是亲人不能团聚的惆怅、对亲人的思念之情(1分)。结构上起过渡作用，由上文的写月自然转入下文抒发怀人之情(1分)。6.(1)讨厌(2)疏忽(3)像鸟张开翅膀一样(每空1分)7.天资刚劲/见义勇为/虽机阱在前/触发之不顾(每处1分)8.(1)偏远的小城尚且这样，天下的(冤假错案)就可想而知了。(2分)(2)欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。(2分)9.①13,范仲淹被起用为陕西经略招讨安抚使，征召欧阳修为掌书记，欧阳修“同其退不同其进”，辞不就职，且在被贬滁州后，他寄情山水，与民同乐，写出了著名的《醉翁亭记》，欧阳修德美才秀，可谓之“文”；②欧阳修面对坑害人的圈套，也会奋不顾身，多次被贬，仍志向不改，欧阳修坚强不暴，可谓之“文”；③范仲淹遭宰相讨厌被贬，欧阳修书责谏官，他危身利国，可谓之“忠”；④欧阳修被贬夷陵时看过往讼案，发现冤假错案较多，发出感叹，并且自此以后处理政事格外细心，他廉方公正，可谓之“忠”。(4分，“文”和“忠”各答出一处即可)【参考译文】【甲】当时范仲淹执掌开封府，每次进见，总是讨论当时政事的得失。宰相厌恶他，贬斥他镇守饶州。欧阳修面见谏官高若讷，高若讷诋毁嘲弄范仲淹，认为(范仲淹)应当被罢免。欧阳修写信谴责他，因此被贬为峡州夷陵县令。第二年，(欧阳修)迁任乾德县令，又被任命为武成军节度判官。康定初年，范仲淹被起用担任陕西经略招讨安抚使，征召欧阳修担任掌书记。欧阳修笑着说：“我为您直言，难道是为了私利吗?一同被贬斥不必一同升迁也是可以的。”(欧阳修)推辞不去。【乙】欧阳修当初在滁州(任职)，自号为醉翁，晚年更改为六一居士。(他)天性刚直不阿，见义勇为，即使有圈套在前面，都一往无前，(就算身受其害)都不回头。被贬多次，(他的)志向也一样不变。(他)刚被贬到夷陵的时候，没有什么可以用来消遣的，就拿来以前的案件档案反复查看，发现里边冤假错案不计其数，于是(他)仰天长叹说：“偏远的小城尚且这样，天下的(冤假错案)就可想而知了。”从此，(他)遇到案件就不敢疏忽了。10.青年要在传承发展中华文化过程中展现青春风采。(1分)11.列举第十九届文博会上一系列青春活泼、创意十足的展区内容，引出文章的论题——年轻人创新弘扬传统文化；作为事实论据有力地证明中心论点；激发读者的阅读兴趣，引出下文的具体论述。(每点1分)12.①坚定文化自信②投身于传承和发展中华优秀传统文化③秉持开放包容(每点1分)13.夸赞(或“讨好”)嫉妒(每空1分)13,14.(1)这次叹息，父亲是羡慕，既羡慕阿永饭店的场面大，又羡慕阿永父母命好可以享清福。(1分，意思对即可)(2)这次叹息，父亲是因为不甘心，觉得自己那些年白白帮阿永干活，没得到什么好处。(1分，意思对即可)15.(1)“衣锦还乡”生动形象地写出了阿永当时回到家乡的盛况(1分)，并且前后形成鲜明对比，暗示人们的趋炎附势(1分)。(2)运用了动作描写(1分)，“握”“扭动”“揉”等动词，生动形象地刻画出阿永入狱前的无可奈何以及内心的绝望(1分)。(意思对即可)16.示例：文中的阿永事业风光时，亲友们夸赞他，讨好他；但阿永入狱后，众人落井下石，骂他罪有应得，连母亲都庆幸没有参与他的“事业”。众人前后对阿永的不同态度形成了鲜明对比，讽刺了趋炎附势、唯利是图的众生相。(4分，意思对即可)17.(1)我爱这土地(2)北方(3)向太阳(每空1分)18.示例：我推荐《向太阳》。“太阳”是艾青诗歌中最主要的意象之一，“太阳”这一意象，表达了诗人对光明、理想和美好生活的不懈追求。这首诗中的中心意象是“太阳”，象征着新生和希望，表达了诗人对美好生活的向往和追求。(4分，意思对即可)19.略(50分)13