九年级语文上册 第四单元 单元测试卷（人教河北版 2024年秋）

九年级语文上册第四单元单元测试卷（人教河北版2024年秋）河北专版九年级语文上R版时间：120分钟满分120分第一部分(1~4题21分)1.阅读下面的文字，回答后面的问题。(共7分)少年时那种登高山、穷幽谷的劲儿，随着年龄的增长，不但不减，反而与日俱增。请你不要愕然，生活本就应该是这样。只要有一片静美的天地，我也能_________(欣赏/端详)上老半天。每天走过的小径，迎风摇摆的树木，一片明丽的阳光，一刻恬静的安宁，一朵飞花，一叶新绿……这些都散发着沁人的甘味，在平淡中自有醇厚的情趣在。少年时，我喜欢攀登历史的雕像，去倾听巨人心灵的跃动。现在，哪怕看到一缕炊烟袅袅升起，一群伶俐的顽童嬉闹玩耍，听到一声鸟鸣冲破(kōngkuàng)原野的幽静，我都会很陶醉。生活于尘俗里，我常发现许多事物每一天都有新的意义。我和世界没有(gémó)，说是现实也好幻想也好，我总觉得这缤纷的世界永远在启示我，充实我，美化我。(1)给文段中加着重号的词语注音，根据拼音写出相应词语。(4分)①愕然②嬉闹③(kōngkuàng)④(gémó)(2)在文段中的横线处填入恰当的词语。(1分)(3)“与日俱增”的“俱”字的第四笔是。“俱”的意思是。(2分)2.班级举行“热爱与潜能”主题班会，以下是小明的演讲片段，请你帮助小明进行修改。(共6分)当我们真正热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。()说每个人都拥有一座名为“潜能”的宝库，()“热爱”便是打开宝库的那把钥匙。热爱给你动力，为你赋能，吸引着你不断去开掘、探寻生命的种种可能性14,。同时，它也会给你勇气，使你坚定，让你对所有的困难都能无畏无惧，甘之如饴。无论处于何种境地，热爱永远是我们可以依赖也必须依赖的精神力量。找到你所热爱的事，享受生命里的每一刻，。(1)阅读选段，在选段中的括号处填写一组恰当的关联词。(2分)(2)选段中画线句存在语病，请将修改意见写在下面。(2分)(3)请在末尾横线处加上一句话，使表达更加完整。(2分)3.下列说法不正确的一项是(2分)⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯()A.《故乡》以“我”的所见所闻为线索，但作品中的“我”并不是作者，而是小说虚构的人物。B.鲁迅《自嘲》诗中的“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”两句，是其品质的真实写照。C.《孤独之旅》选自《草房子》，是中国当代比较有代表性的“成长小说”，作者是曹文轩。D.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国批判现实主义作家，文章的叙述主体是于勒。4.某校九年级开展“走进小说天地”综合性学习活动，请完成下列任务。(共6分)(1)请你根据给出的活动名称再设计两个活动。(4分)活动一：人物图画巧绘制活动二：活动三：活动四：小说剧场展风采(2)老师讲完《故乡》后，即兴为闰土和杨二嫂写了一副对联，下课后一同学不小心擦掉了下联，请你补出下联。(2分)上联：坎坷世道，磨光灵巧，叹往昔瓜田勇士14,下联:第二部分(5~21题49分)一、古诗文阅读(一)古诗词默写(4分)5.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(4分)诗词带你入境。山城暴雨欲来，令人感到苍茫动荡：“溪云初起日沉阁，①。”(许浑《咸阳城东楼》)诗词借景传情。李商隐以春光易逝渲染离情，极写伤别的沉痛心情“②，③。”(李商隐《无题》);诗词意趣盎然。你看百花争艳：“有桃花红，李花白，菜花黄”；你听莺歌燕舞：“④，燕儿舞，蝶儿忙”。(秦观《行香子》（树绕村庄)(二)古代诗歌阅读(4分)阅读下面这首词，回答问题。(共4分)丑奴儿·书博山道中壁辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！6.下面对这首词的判断不正确的一项是(2分)…………………………………()A.“丑奴儿”是词牌名，又名“采桑子”“丑奴儿令”。B.“为赋新词强说愁”中的“强”读作“qiǎng”，“竭力，极力”的意思。C.词句中运用了“间隔反复”和“连续反复”，一咏三叹，抒发了词人报国无门的满腔愁绪。D.这首词表现了词人洒脱的胸怀，也体现了“辛词”豪放的风格。14,7.古人素来将“秋”和“愁”联系在一起，辛弃疾却说“天凉好个秋”，请说说其中蕴含的感情。(2分)(三)阅读下面的文言文,完成8~11题。(共11分)岳飞，字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贳其财者不责偿。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。家贫力学。尤好左氏春秋、孙吴兵法。拾薪为烛，调习达旦，不寐。未冠，挽弓三百斤，弩八石。飞学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎。”四年，兀术攻常州，宜兴令迎飞移屯焉。盗郭吉闻飞来，遁入湖，飞遣王贵、傅庆追破之，又遣辩士马皋、林聚尽降其众。有张威武者不从，飞单骑入其营，斩之。避地者赖以免，图飞像祠之。金人再攻常州，飞四战皆捷；尾袭于镇江东，又捷；战于清水亭，又大捷。兀术趋建康，飞设伏牛头山待之。夜，令百人黑衣混金营中扰之，金兵惊，自相攻击。兀术次龙湾，飞以骑三百、步兵二千驰至新城，大破之。兀术奔淮西，遂复建康。飞奏：“建康为要害之地，宜选兵固守，仍益兵守淮，拱护腹心。”帝嘉纳。兀术归，飞邀击于静安，败之。(选自《宋史·岳飞传》，有删改)8.下列句中加着重号的字，解释不正确的一项是(2分)………………………()A.尤好左氏春秋(喜爱)B.父义之(认为……合乎正义)C.宜兴令迎飞移屯焉(驻扎)D.仍益兵守淮(更加)9.下列句中加着重号的“以”与“能节食以济饥者”中的“以”意义和用法相同的一项是(2分)()A.智叟亡以应B.不以物喜C.策之不以其道D.徐以杓酌油沥之10.翻译下列句子。(4分)14,(1)飞学射于周同，尽其术。(2)兀术奔淮西，遂复建康。11.有学者称，无锡宜兴是岳飞的“第二故乡”，是“岳家军”的发祥地。宜兴还有岳飞的衣冠冢，有关部门拟在衣冠冢旁设立四个彰显岳飞形象的宣传栏，第一栏取名为“出生神奇”。请依据选文，拟写另外三个栏目的名称。(3分)栏目一：出生神奇栏目二：栏目三：栏目四：二、现代文阅读(一)阅读下面文字,完成12~15题。(10分)水乡寻梦申琳①小桥流水、粉墙黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳边是摇橹咿呀，身处其中的人们不禁有点恍惚：自己是在一幅中国画里吗?这不正是梦里水乡的美丽图景吗?②随着春风吹绿杨柳，同里、木渎……江南的水乡古镇总是游客盈门，人们都想把自己融入这令人如痴如醉的美丽画面。记不清来过多少次了，我的脚步还是不由自主踏入水乡的画框，我知道，自己和那么多远道而来的游客一样，是来寻梦。③可是，这水墨画般的梦里水乡，究竟承载着人们怎样的梦呢?④“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，儿时课本里的这两句古诗，让多少人梦到这样的水乡：小楼、深巷、杏花、春雨……这是美，这是一个清秀的、风姿绰约的江南。自从读到这美好的诗句，水乡的杏花春雨，便时时打湿少年斑斓的梦。⑤14,水乡的诗意，在水乡深处的粉墙黛瓦间，在高高的马头墙上，在一处处隔出来的幽静空间里。一树桂花，几株老梅，数块湖石……庭院也罢，天井也罢，水乡人家的院落无论大小，多有几处寄情自然的所在，抬眼处便有几许生机。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙处难与君说”了。⑥水乡的宁静让人感受真切。木渎古镇的虹饮山房，一墙之隔就是游人如织的山塘街，跨入院内，那纷杂的市声仿佛一下子被过滤掉了，连推开一扇窗户的“吱呀”声都听得格外分明。习惯了市井喧嚣的都市人，一脚跨进水乡小院，心头会突然一静，有一种回到少年时的故乡老屋，趴在板凳上一笔一画做作业的沉静。白天，一束阳光明亮地射进门里；晚上，一盏煤油灯照亮眼前的方桌，门外，是白云悠悠，月光如水。在水乡的梦里，有多少人青春年少时的身影，有多少人夜深思念的故乡……⑦小河蜿蜒，一条青砖铺地的小街，就傍在河边，小吃店、文具店、杂货店沿街依次排开。水乡小街的节奏是慢的，在清晨的薄雾中醒来，一块块门板拆下来，烧饼、馄饨的香味飘开去，街上开始晃动几个背着书包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑声在空气中荡漾。太阳一点点升高，街上行人多起来，人们走走停停，向熟人打个招呼，在店前驻足观看。小街的每一个角落都是那样的亲切、悠然。闲暇时，倚在河边柳树上发一下呆，凝神看一条摇橹船“吱吱呀呀”地驶过，等回过神来，船也就在不远的前方随波荡漾。⑧徜徉在水乡，远道而来的都市人仿佛回到了往昔的岁月。上学的路，是那爬满青草的乡间小路，是那洒落一串自行车铃声的林荫道；放学后，是小伙伴一路追逐着奔跑过的田野，是远远看到的村庄林梢飘起的袅袅炊烟，是一路有着各种色彩、香味、声响的长长的街道。那是遥远而温馨的记忆，什么时候我们可以把脚步放慢，从容地看看身边的风景，陪孩子慢慢长大，伴父母慢慢变老。⑨在水乡静静的夜里，我渐渐懂了，这么多寻常人为何要来水乡寻梦……(选自《人民日报》，有删改)12.请简要分析第③段在全文中的作用。(2分)13.选文第④14,段引用“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”这两句古诗有何作用?(2分)14.请结合语境，赏析第⑦段中画线的句子。(3分)15.为什么这么多寻常人要来水乡寻梦?请结合全文分析。(3分)(二)阅读下面文字,回答16~19题。(共13分)麦子的理想高火花①大麦走在离家还有几百米的乡村水泥路上，望见不远处的浅黄麦子在飒飒风中起舞。他想让自己开心起来，可怎么也做不到。②大学毕业后，大麦用自己设计的产品拉投资，创立公司，用了半年。可是后来公司申请破产，只用了一个半月。大麦想尽办法，全力挽救，最终只落得睡桥洞的结局。③大麦现在还能想起公司和住处被封的那天晚上十点，他去找最好的哥们儿借宿，到了哥们儿小区楼下，对方却说家里停电停水，而且当天不小心把咖啡当奶粉泡着喝了半罐，正在医院治疗。晚上十一点，他给三天前分手的女友打电话，还没说两个字，对方骂他是乡巴佬，随即挂断电话，再也打不通。④我还能去哪?回老家吧！当大麦做出这个决定时，他觉得像是有人正用利器一刀一刀在他心上划，痛得他坐在桥洞底下大哭。⑤14,当初事业风生水起的时候，大麦去村里接父亲。父亲跟他说，开公司也好，做生意也罢，看中的就是诚信和实干。大麦一点儿也不想听这些老生常谈的道理，只一味催促父亲搬去大城市的大房子里。父亲说大麦太浮躁。大麦急了，跟父亲吼，说父亲胆小怕事，成不了气候，只能当一辈子的农民。大麦还说，自己这辈子都不可能再回村里。⑥可大麦现在别无他法。他在高速路口拦下第30辆货运卡车后，凭自己惨兮兮的经历和形象，成功上车。辗转两天两夜，大麦的脚才踩上家乡的土地。⑦大麦走进自家院门，心里预演着被父亲怒骂而自己绝不还口的情景。不料，父亲只是淡淡说一句，回来了啊。大麦迟疑了一下，低着头钻进他那间屋。屋里的摆设还是他学生时期的样子，一切都没变。父亲立在门外叫他，让他去洗澡。大麦说，好。⑧大麦出了屋，径直走向厨房。父亲喊住他说，不用烧大锅水，南房有卫生间、淋浴房。大麦怔住，吃惊地问，啥时候装的?父亲坐在小板凳上择菜，说，得有三四年了，建设新农村，家家都装了。大麦想，那几年正是公司最辉煌的时期。⑨地里的麦子快熟了，浅黄变深。大麦跟着父亲走进田野，麦子的清香和泥土的甘甜混合在一起，氤氲在空气中。父亲望着一地麦子，意味深长地说，这麦子也是有理想的。⑩回望父亲那张黝黑且老实厚道的脸，大麦在心里苦笑，麦子能有什么理想?它们的任务就是长出饱满麦粒，就跟这儿的农民一样，完成种麦割麦任务，周而复始，年年如此罢了。⑪父亲仿佛看穿大麦心思，在田垄上坐下来，取下草帽，卷了一个边，当蒲扇扇风用。父亲边扇边说，麦子的理想不只是结出麦粒，还想变成面条面包甜点等。但，无论哪种理想，都得在田间地头吃一番苦。父亲说完重新戴上草帽，然后起身，说还得去看看另外几亩地。⑫大麦没跟过去，只是缓缓坐下。一阵麦香袭来，沁润心脾，大麦顿感神清气爽，心中连日来的阴霾被一扫而光。好闻的麦香打开了记忆的阀门，将大麦拉进时间的旋涡。⑬六七岁时，他困惑半寸高的娇嫩麦苗何以要熬过寒冬成长，父亲说，这就是麦子的本质。他当时不理解。八九岁时，他和一群调皮的同伴在麦地打滚疯玩，把麦苗弄得东倒西歪。父亲来了，他以为要遭受一顿打骂，不料父亲笑着说，被踩过的麦子会长得更结实。14,⑭望着眼前的麦子，回味着父亲跟他说过的点点滴滴，包括刚说的麦子的理想，大麦的视线渐渐模糊了。⑮一个星期后，大麦重新启程。在大巴车上，大麦整理背包，从里面翻出一个信封，打开一看，有张银行卡和一张信纸。父亲在信里说，新时代中国的农民不再贫穷，里面30万元是这五六年种地卖菜的收入，卡的密码是大麦的生日，希望能帮助他重整旗鼓。信的最后还说，麦子的理想在它还是一粒种子时就有，记住麦子的理想！⑯车窗外闪过层层金黄麦浪，大麦的脸上露出坚毅的光。(选自《小小说月刊》，有删改)16.阅读全文，根据提示，将故事情节填写完整。(4分)①创立公司，风生水起；②___________,痛哭流涕;③返回家乡，父亲开导；④___________,坚毅前行。17.结合选文第⑪段中的画线部分，谈谈你对文章主旨的理解。(2分)18.请简析结尾一段在全文中的作用。(4分)19.父亲是伟大的，父爱是深沉的。请结合文本，探究“父亲”这一人物形象。(3分)三、整本书阅读根据你对名著《水浒传》的阅读，回答问题。(共7分)20.宋江与李逵兄弟情谊深厚，但是，宋江最后却毒死了李逵。请你结合小说主题，从“忠”与“义”的角度谈谈你对宋江这一行为的看法。(4分)14,21.《水浒传》中的经典人物形象一直备受大众喜爱，人们用多种艺术形式再现他们的精神风貌。下面是有关《水浒传》的一段京剧唱词：当年关西把人伤，五台山上改僧装。醉打山门把祸闯，师父荐某到此方。老方丈对我来言讲，他言说，紧提防，菜园里面有强梁。请结合《水浒传》中的相关情节，说说这段唱词所涉及的人物是谁，并写出两个与之相关的故事情节。(3分)第三部分(22题50分)22.阅读下面的材料，按要求作文。(50分)“在什么样的花园里面/挖呀挖呀挖/种什么样的种子/开什么样的花……”这首儿歌浅显易懂，活泼有趣却大有深意。种运动的种子开健康的花，种好奇的种子开创新的花，种文明的种子开和谐的花……也有人质疑：种什么样的种子就一定会开出什么样的花吗?对以上材料，你有怎样的感受和思考?请以《种什么样的种子，开什么样的花》为题写一篇文章。要求：①选准角度，确定立意，明确文体；②不要套作，不得抄袭；③不得泄露个人信息；④不少于600字。14,答案1.(1)①èrán②xīnào③空旷④隔膜(每空1分)(2)欣赏(1分)(3)横折(￢)全、都(每空1分)2.(1)如果那么(2分)(2)将“开掘”与“探寻”互换位置。(2分)(3)示例一：你才真正活在这个世界上示例二：你的未来才会可期(2分)3.D(2分)4.(1)示例：小说人物大家品小说知识大比拼小说续文我来写(任选两个即可)(每空2分，共4分)(2)示例：艰难生计，洗尽良善，悲昨日豆腐西施(2分)5.①山雨欲来风满楼②相见时难别亦难③东风无力百花残④正莺儿啼(每空1分)6.D(2分)点拨：这首词通过“少年”时与“而今”的对比，表现了词人受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦，以及对南宋朝廷的讽刺与不满。7.此句意思是：好一个凉爽的秋天。这是反话正说，是词人心中之愁无法言表的反映，暗含了词人遭受弹劾罢职的忧愁和苦闷，同时亦有报国无门、壮志难酬的愤懑。(2分)8.D(2分)点拨:D项:益,增加。故选D。9.A(2分)点拨：“能节食以济饥者”中的“以”是连词，表示目的，相当于“来”。A.连词，表示目的，来；B.介词,因为;C.介词,按照;D.介词,拿,用。故选A。10.(1)岳飞向周同学习射箭，完全学会了他的射箭技艺。(2)兀术逃跑到淮西，(岳飞)于是收复建康。(每句2分,共4分)11.示例：家贫力学力大无比有情有义(或骁勇善战、除暴安良、造福百姓、智慧善谏、忠君爱国)(每空1分)14,【参考译文】岳飞，字鹏举，相州汤阴人。祖上世代务农。父亲岳和，能节省粮食来救济饥民。有人的庄稼侵占了他家土地，他(岳和)便收割后给那人，向他借钱的人，他从不强迫人家还债。岳飞出生时，有一只像鸿鹄的大鸟在屋顶上飞鸣，因此以“飞”字作为他的名。岳飞家里虽穷，但他勤奋好学，特别喜爱读左丘明注解的《春秋》、孙武和吴起的兵法。他捡拾柴草作为烛火，通宵达旦背诵学习，不睡觉。不到二十岁，(岳飞)就能拉开三百斤的大弓，八石重的硬弩。岳飞向周同学习射箭，完全学会了他的射箭技艺，可以左右开弓。周同死后，岳飞每月初一和十五都要买祭品到周同的坟上进行祭奠。岳飞的父亲认为儿子的行为合乎正义，说：“如果你将来能够为国家效力，应该会为国家正义而献身吧。”(建炎)四年，金兀术进攻常州，宜兴县令迎接岳飞调兵驻扎境内。盗贼郭吉听说岳飞前来，逃入太湖之中，岳飞派遣王贵、傅庆追击打败他们，又派能言善辩的马皋、林聚前去(让)他们全部投降。有一个名叫张威武的盗贼不肯降服，岳飞单人独骑冲入他的营寨，将他斩首。避乱到此地的百姓得以免于盗贼侵扰，因此画岳飞像供奉起来。金军再次进攻常州，岳飞四战皆胜；尾随追击金军到镇江东边，又获得胜利；在清水亭作战，又获得大胜。金兀术的军队奔向建康，岳飞在牛头山下预设埋伏等待他们。夜里，岳飞命令一百名士兵穿着黑色衣服混入金营袭扰。金兵惊慌失措，自相攻击残杀。金兀术的军队驻扎在龙湾，岳飞率三百骑兵、两千步兵赶到新城，大破金军。金兀术逃跑到淮西，(岳飞)于是收复建康。岳飞上奏说：“建康是要害之地，应选派军队固守，还要增兵守卫淮河，以保护心腹地区。”皇帝嘉许，并采纳他的建议。金兀术率军北撤，岳飞在静安半路阻击，将其打败。12.第③段承上启下，承接了上文对水乡美丽图景的描绘(1分)，引出下文水乡寻梦的主要内容，通过提出疑问引发读者的兴趣和思考(1分)。13.这两句古诗写出了江南水乡充满诗意的美景(1分)，引发了人们对水乡的想象与憧憬，增强了文章的文学意蕴(1分)。14.示例：这句话运用动作和神态描写(1分)14,，生动传神地写出了闲暇时人们在河边发呆、入神的情态(1分)，表现了人们此时闲适的心情和对水乡慢生活的喜爱(1分)。15.水乡的美景，令人如痴如醉；水乡的诗意，让人体会到生活中的生机与情致；水乡的宁静，能过滤市井的喧嚣，令人内心沉静；水乡的慢节奏，让人感受生活的亲切与悠然；徜徉水乡会勾起遥远而温馨的记忆，让人思考生活。(写出任意3点即可，每点1分)16.②公司破产④重新启程(每空2分)17.示例：每个人在成长的过程中都会遇到挫折，挫折既是一个人成长的阻力，也是一个人成长的动力，面对挫折我们要学会摆正心态，化不利为有利，化阻力为动力。(2分，言之有理即可)18.(1)在结构上：首尾呼应，使文章结构完整；与首段大麦的状态形成对比，暗示人物命运。(2)在内容上：深化主旨，表明为了实现理想，要有自强不息、坚定乐观的品格；通过环境描写，渲染气氛，意境深远，意味深长。(每点2分)19.①父亲沉稳。他在儿子的事业风生水起时告诫儿子做生意要实干。②父亲睿智。他在儿子因生意失败而消沉时，指着田里的麦子开导儿子。③父亲关爱孩子。他将辛苦攒了五六年的30万元钱拿给孩子，让他重整旗鼓。(每点1分)(3分)20.示例一：宋江的行为是合理的。因为李逵不死，必定重上梁山，坏了梁山泊替天行道的忠义之名，那么之前梁山好汉们为破辽国、征方腊所作出的巨大牺牲和努力就会付之东流，而且已经归顺朝廷的其他好汉也会因此遭到牵连，得不偿失。示例二：宋江所效忠的朝廷奸臣当道，皇帝也并不圣明，如果宋江真把李逵当兄弟，就应当为兄弟着想。可是宋江竟然帮着奸臣残害对自己忠贞不贰的好兄弟。我觉得宋江过于迂腐，只为了一个虚名，还要残害一起出生入死的兄弟，他大可不必杀李逵。他只是怕自己死后，李逵造反坏了他名声。从这个角度讲，宋江也很自私。(4分，能明确观点，并自圆其说即可)14,21.这段唱词涉及的人物是鲁智深，与之相关的故事情节还有倒拔垂杨柳、大闹野猪林等。(明确人物1分，写出情节2分)22.略(50分)14