2024年高考历史一轮复习课时作业（浙江专用）第2讲秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（Word版附解析）

第2讲　秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固一、选择题1.(2022·浙江宁波期末)学者论皇权与相权的关系:秦朝在皇帝之下设中央机构,以协助皇帝领导全国,处理庶政……三公和九卿以及列卿等,大事总汇于丞相,最后请皇帝裁决。说明秦朝实行的体制的主要特点是(　　)A.权力相互制衡B.丞相专权C.皇权至高无上D.集体决策解析:C　根据材料“秦朝在皇帝之下设中央机构……三公和九卿以及列卿……最后请皇帝裁决”并结合所学知识可知,秦朝实行皇帝制度、三公九卿制度,皇帝掌握国家事务的决定权,说明了皇权的至高无上,C项正确;材料没有体现权力的制衡,排除A项;材料无从体现丞相专权、集体决策,排除B、D两项。2.(2022·浙江嘉兴期末)《史记·秦始皇本纪》记载:“始皇帝……三十三年(公元前214年),发诸尝逋亡人、赘婿、贾人略取陆梁地,为桂林、象郡、南海,以適遣戍。”“始皇帝”征服的“陆梁地”中生活的少数民族主要是(　　)A.鲜卑B.匈奴C.越族D.羌族解析:C　根据“略取陆梁地,为桂林、象郡、南海”并结合所学内容可知,“陆梁地”指的是今天的两广地区, 当时当地的少数民族主要是越族,C项正确;鲜卑、匈奴和羌族都是北方的少数民族,排除A、B、D三项。3.(2022·浙江杭州期末)“秦把全国分为36个郡,它们又被分为更小的单位,下设上千个县和道。通过这种方式,秦在整个中国实现了对所有新征服地区的直接统治。”最能体现材料所述观点的选项是(　　)A.秦朝最早确立皇帝制度B.秦朝确立的政治制度被后世所沿用C.三公九卿组成中央政府D.郡县制的推广有利于巩固中央集权解析:D　材料反映秦朝在全国推行郡县制,实现了对地方的直接统治,加强了中央集权,故D项正确;材料没有涉及皇帝制度、三公九卿的信息,排除A、C两项;材料没有体现秦朝确立的政治制度对后世的影响,排除B项。4.(2022·浙江台州期中)《史记·秦始皇本纪》记载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”材料中“书同文字”措施所起到的作用主要有(　　)①促进文化交流交融　②强化君主专制　③推动经济发展　④增强民族凝聚力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④ 解析:D　文字的统一有利于不同地区文化的交流交融,故①正确;秦朝时期是君主专制确立时期,强化君主专制通过削弱相权来实现,故②错误;“书同文字”进一步巩固统一,有利于社会进步,推动经济发展,故③正确;“书同文字”能够推动民族融合,有利于增强民族凝聚力,故④正确。选择D项符合题意。5.有人称赞秦始皇说:“今陛下兴义兵,诛残贼,平定天下,海内为郡县,法令由一统,自上古以来未尝有,五帝所不及。”晋朝有人指责他“无道”。明朝思想家李贽则说:“始皇出世,李斯相之,天崩地坼,掀翻一个世界,又创立一个世界,是圣是魔,未可轻议。”但无可否认秦始皇对中国历史最深远的影响是(　　)A.创立的政治制度奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基础B.统一货币、度量衡,修建驰道,有利于商业的发展C.实行暴政,导致秦短暂而亡D.采取“焚书坑儒”政策,钳制了思想,摧残了文化解析:A　秦朝开创的政治制度被后世沿用,影响深远,故选A项;统一货币、度量衡,修建驰道主要是对当时产生影响,排除B项;最深远的影响应是正面的,不是负面的,排除C项;文化专制是暴政的体现,排除D项。6.下图是中国古代某一朝代的形势图。下列属于这一朝代的历史事件是(　　) A.商鞅变法B.围魏救赵C.焚书坑儒D.党锢之祸解析:C　根据图中“咸阳”“陇西郡”“匈奴”等信息可知,该朝代的都城是咸阳且实行郡县制,北边有匈奴,可判断是秦朝的形势图,结合所学可知,焚书坑儒是秦始皇为加强思想控制而采取的措施,符合题意,故选C项;根据所学可知,商鞅变法和围魏救赵发生在战国时期,不符合题意,排除A、B两项;根据所学可知,党锢之祸发生在东汉后期,不符合题意,排除D项。7.(2022·浙江台州期中)秦统一之后,秦始皇多次到各地巡视,并且用刻石方式宣扬自己的显赫业绩,宣称“一家天下,兵不复起”“人迹所至,无不臣者”。然而就在一次出巡途中,随从车辆被刺客掷出的铁椎击中,秦始皇侥幸逃生。后来,又有人在陨石上刻下“始皇帝死而地分”的标语。对该材料理解最准确的是(　　)A.东方六国全都真正臣服于秦始皇B.秦始皇巡视各地,特别关注民生问题C.秦朝存在着严重的统治危机D.秦朝的统治基础非常稳固 解析:C　由材料“用刻石方式宣扬自己的显赫业绩,宣称‘一家天下,兵不复起’”“随从车辆被刺客掷出的铁椎击中,秦始皇侥幸逃生”可知,秦始皇宣称自己统一天下的功绩,但在巡视途中出现刺杀事件,说明当时各地并不是完全臣服于秦的统治,秦朝存在着严重的统治危机,故选C项;“真正臣服”与材料现象不符,排除A项;秦始皇巡视是为了宣扬自己的权威而非关注民生,排除B项;秦的暴政激化社会矛盾,削弱了自身的统治基础,排除D项。8.(2023·浙江金华一模)下图是汉初与汉武帝时期的行政体系示意图。据此可知,汉武帝为巩固大一统国家采取的措施有(　　)①设立中朝　②颁布“推恩令”　③创立刺史制　④实行察举制A.①②B.②③C.③④D.②④解析:B　为加强皇权,削弱丞相权力,设立直接为皇帝所掌控的中朝,这与材料无关,故①错误;据图并结合所学可知,汉初实施“郡国并行”,汉武帝颁布“推恩令”,成功削弱了诸侯王的势力,故②正确;据图并结合所学可知,汉武帝将全国划分为13个州部,分设刺史,负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察,故③正确;材料中未涉及察举制的相关信息,故④错误。选择B项符合题意。 9.《汉书·食货志》载,秦朝“收泰半之赋,发闾左之戍。男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”。汉景帝“令民半出田租,三十而税一……则民人给家足,都鄙廪庾尽满,而府库余财”。这一变化说明了(　　)A.秦朝赋税沉重造成社会生产力破坏B.黄老治国思想基本上取代了法家治国理念C.秦汉时期农耕经济发展水平的变化D.赋税政策与经济发展、社会安定紧密相关解析:D　据材料“收泰半之赋,发闾左之戍,男子力耕不足粮饷,女子纺绩不足衣服”可知,秦朝征收赋税重,百姓生活困苦,由材料“令民半出田租,三十而税一……则民人给家足”可知,汉代赋税轻,人民有所积蓄,可见赋税政策影响人民生活、经济发展和社会安定,故选D项。10.西汉时期“强宗豪右,田宅逾制,以强凌弱,以众暴寡”的现象非常普遍。为此汉武帝采取的措施有(　　)①颁布“推恩令”　②设立刺史　③任用酷吏治理地方　④设立中朝A.①②B.②③C.②④D.③④解析:B　颁布“推恩令”是针对王国问题,材料没有体现,故①错误;汉武帝将全国划分为13个州部,分设刺史,对辖区内豪强势力进行巡视监察,故②正确;任用酷吏治理地方, 严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为,故③正确;设立中朝是要削弱相权,与材料无关,故④错误。故B项符合题意。11.(2022·浙江舟山期中)《中国史纲》中提到,以前郡国每年对皇帝都要贡献若干土产。这些贡品有的因为道路遥远,还不够抵偿运费,有的半途坏损了。有人给武帝出了一条妙计:其一是让这些贡品不要直运京师,就拿来做货本,设官经理,运去行市最高的地方卖了,得钱归公。其二是在长安设立一所“国立贸易局”,网罗天下货物,“贱则买,贵则卖”。上述做法体现了汉武帝的哪一经济举措(　　)A.改革币制B.盐铁官营C.抑制工商D.均输平准解析:D　均输法是指在汉武帝时期推行的由国家在各地统一征购和运输货物的经济政策,与“这些贡品不要直运京师,就拿来做货本,设官经理”相符,平准法是国家平衡物价的政策,在长安和主要城市设立平准官,利用均输官所存物资,根据物价,贵时抛售,贱时收购,与“运去行市最高的地方卖了,得钱归公”“贱则买,贵则卖”相符,故选D项;改革币制,将铸币权收归中央,与材料不符,排除A项;盐铁官营指政府垄断盐、铁的生产和销售,与材料不符,排除B项;抑制工商业者,向他们征收重税,与材料不符,排除C项。12.董仲舒主张“诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明。”其主要目的是(　　)A.传播神学思想B.加强中央集权C.禁绝百家思想D.发展文化教育 解析:B　董仲舒主张尊崇儒术,旨在用思想文化的“一统”来巩固政治的“一统”,这有利于加强中央集权,故B项正确;材料信息不涉及神学,故A项错误;禁绝百家思想是所采取的措施而非目的,且“禁绝”一词表述欠妥,故C项错误;发展文化教育与“主要目的”不符,故D项错误。13.(2022·浙江衢州期末)有学者认为,汉武帝是雄才大略的皇帝。他在位的半个多世纪,使汉朝登上了顶峰,完成了探索中亚的史诗般的功业。材料中“史诗般的功业”主要指(　　)A.设置西域都护府B.派霍去病北击匈奴C.派张骞出使西域D.设置北庭都元帅府解析:C　根据材料“完成了探索中亚的史诗般的功业”并结合所学知识可知,广义的西域包括亚洲中部及西部、印度半岛、欧洲东部和非洲北部等在内的广大地区。张骞出使西域加强了中国和中亚地区的联系,C项正确;公元前60年,西汉设置西域都护府,它不是汉武帝设置的,排除A项;派霍去病北击匈奴与中亚无关,排除B项;北庭都元帅府是元朝设置的,排除D项。14.(2022·浙江杭州学考模拟)此书是我国第一部纪传体断代史。主要记述了上起汉高祖元年,下至新朝王莽地皇四年共230年的史事,内容包括纪十二篇、表八篇、志十篇、传七十篇,共一百篇,后人划分为一百二十卷,全书共八十万字。此书的作者是(　　) A.春秋的孔子B.西汉的司马迁C.东汉的班固D.南宋的朱熹解析:C　根据“主要记述了上起汉高祖元年,下至新朝王莽地皇四年共230年的史事”并结合所学内容可知,这是对东汉班固撰写的《汉书》的描述,C项正确;材料描述的是东汉班固的《汉书》,与孔子、司马迁和朱熹无关,排除A、B、D三项。15.归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳,正确的是(　　)A.国家的产生和社会变革B.大一统国家的建立与巩固C.政权的更迭与民族交融D.经济的繁荣与社会的流动解析:B　秦朝结束了分裂和战乱,完成了国家的大一统,建立起专制主义中央集权制,汉代对于这一制度进一步巩固,因此秦汉时期是大一统国家的建立与巩固时期,B项正确;国家的产生和社会变革是夏商周春秋战国时期的特征,A项错误;政权的更迭与民族交融是三国两晋南北朝时期的特征,C项错误;经济的繁荣与社会的流动是宋代的特征,D项错误。二、非选择题16.(2022·浙江金华期中)阅读下列材料,回答问题。材料一　汉武帝时,商贾虽可乘车,但所征税倍于常人,又以商人为主要对象征收财产税;将煮盐、冶铁视为国营事业,导致铁器物劣价昂, 盐价亦高,且强迫人民购买;均输平准,也增加了人民负担。公元前81年,昭帝召贤良、文学赴京师,“皆对:愿罢盐铁酒榷均输官,毋与天下争利”。但这些经济统制措施,仍基本延续下去。——摘编自侯家驹《中国经济史》材料二　汉代的“大一统”思想包含两方面的意义,其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统;其二是维持中华民族领土的统一,通过地域的一统实现民族的一统。文化的统一和地域的统一,都是形成共同民族认同的重要前提。——摘编自张践《儒家“大一统”思想是中华民族统一的政治基础》(1)根据材料一,概括汉武帝“经济统制”的具体表现,并结合所学,简析其影响。(2)根据材料二并结合所学,指出汉武帝“文化一统”的措施及其目的。解析:第(1)问第一小问表现,据材料一“汉武帝时,商贾虽可乘车,但所征税倍于常人,又以商人为主要对象征收财产税”可知,汉武帝抑制工商业者;据材料一“将煮盐、冶铁视为国营事业”可知,汉武帝时期实行盐铁官营;据材料一“均输平准,也增加了人民负担……但这些经济统制措施,仍基本延续下去”可知,汉武帝时期推行均输平准。第二小问影响,据材料一“将煮盐、冶铁视为国营事业,导致铁器物劣价昂,盐价亦高,且强迫人民购买;均输平准,也增加了人民负担”可知,这些统制措施对百姓来说,增加了负担; 根据所学知识可知,汉武帝采取这些经济大一统的措施增加了政府的财政收入,加强了中央集权,巩固和发展了大一统国家。第(2)问第一小问措施,根据所学知识可知,汉武帝文化大一统的措施是尊崇儒术。第二小问目的,据材料二“其一是统一思想,建立国家意识形态,通过文化的一统实现政治的一统”可知,汉武帝通过文化大一统的措施实现政治的一统;据材料二“其二是维持中华民族领土的统一”可知,汉武帝通过文化大一统的措施维持领土的统一;据材料二“文化的统一和地域的统一,都是形成共同民族认同的重要前提”可知,汉武帝通过文化大一统的措施实现民族的一统(形成共同民族认同)。答案:(1)表现:抑制工商业者;实行盐铁官营;推行均输平准。影响:对百姓来说,增加了负担;对国家来说,增加了财政收入,加强了中央集权,巩固和发展了大一统国家。(2)措施:尊崇儒术。