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  6. 第4单元分数的意义和性质练习十一课件

第4单元分数的意义和性质练习十一课件

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练习十一义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4 1.按要求涂色。涂上红色，其余的13涂上你喜欢的颜色。()()涂上绿色，其余的12涂上你喜欢的颜色。()()2312（涂色略） 2.一包饼干平均分给3人，每人分得包。如果一包有12块，平均每人分得（）块。()()134 3.读出下面的分数，并写出每个分数的分数单位及分数单位的个数。分数:分数单位：——————————分数单位的个数：——————————16274151118710011001151181617124117（读一读略） 13235634144.用直线上的点表示下面各分数。（1）（2）121434132356010112上面两条直线中，每条直线上的最小刻度用分数表示分别是多少？它们分别是哪些分数的分数单位？ 14（1）中直线上的最小刻度用分数表示是，是分母是4的分数的分数单位。（2）中直线上的最小刻度用分数表示是，是分母是6的分数的分数单位。16 5.从下面的分数中任选一个，在下面的框里画图表示出来。动手画一画吧！ 6.和同桌说一说在生活中见过的分数，并说出它的单位“1”和分数单位。根据自己的所见说一说，答案不唯一。

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所属： 小学 - 数学
发布时间：2023-03-20 10:05:02 页数：8
价格：￥2 大小：2.14 MB
文章作者：随遇而安

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