第4单元分数的意义和性质练习十七课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/15

2/15

3/15

4/15

剩余11页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载文档下载

练习十七义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4 1.按照从小到大的顺序，在100以内的数中找出6的倍数和10的倍数，再找出它们的公倍数和最小公倍数。100以内6的倍数：6，12，18，24，30，36，42，48，54，60，66，72，78，84，90，96。100以内10的倍数：10，20，30，40，50，60，70，80，90，100。100以内6和10的公倍数是30，60，90；100以内6和10的最小公倍数是30。 2.求下列每组数的最小公倍数。8和106和156和94和151和74和1040301860720 3.下列每组数的公倍数中有没有36？有没有48？有没有84？6和1821和1412和89和24有36有84有48都没有 4.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。（1）两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。答：不正确，因为当两个数成倍数关系时，它们的最小公倍数就是其中较大的那个数。（2）两个数的积一定是这两个数的公倍数。答：正确，例如：4×7＝28，28÷4＝7，28÷7＝4，所以两个数的积一定是这两个数的公倍数。 5.每只蝴蝶只落在是自己编号的倍数的花朵上。哪朵花上两只蝴蝶都能停留，就将这朵花涂上颜色。8将24，48，72这3朵花涂上紫色。12162430485664726 6.李阿姨家的月季每4天浇一次水，君子兰每6天浇一次水。李阿姨5月1日给月季和君子兰同时浇了水，下一次再给这两种花同时浇水应是5月几日?4和6的最小公倍数是121＋12＝13（日）答：下一次再给这两种花同时浇水应是5月13日。（）（）（）7.在括号里写出每组分数的两个分母的最小公倍数。和12241876112和3823和7956 8.下列每组数有没有公因数2？有没有公因数3？有没有公因数5？6和910和1815和3020和8323和52 9.3路:每6分钟发一次车5路:每8分钟发一次车3路和5路公共汽车的的起点站相同。这两路公共汽车同时发车后，过多少分钟两路车第二次同时发车？6和8的最小公倍数是24答：过24分钟两路车第二次同时发车。 10.爸爸、妈妈带着小红和弟弟一起跑步。爸爸每跑一圈用时3分钟，妈妈每跑一圈用时4分钟，小红每跑一圈用时6分钟。（1）如果爸爸、妈妈同时起跑，至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时爸爸、妈妈分别跑了多少圈? 3和4的最小公倍数是1212÷3＝4(圈)12÷4＝3(圈)答:至少12分钟后两人在起点再次相遇；此时爸爸跑了4圈，妈妈跑了3圈。（2）你还能提出其他数学问题并解答吗？先独立完成，然后与同伴交流一下。 11.*36可能是哪两个数的最小公倍数？你能找出几组？答案不唯一。例如：1和36，4和9，12和18。一个最简分数，如果分子加1，分数就等于1；如果分母加1，分数就等于。原分数是多少？23答：原分数是。45

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：小学 - 数学

发布时间：2023-03-20 09:45:02 页数：15

价格：￥2 大小：2.57 MB

文章作者：随遇而安

第4单元分数的意义和性质练习十七课件

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报