第4单元分数的意义和性质练习十四课件（人教版五下）

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练习十四义务教育人教版五年级下册分数的意义和性质4 1.按要求涂色，再比较它们的大小。＜＝ 2.下面每组中的两个分数是否相等？相等的在括号里画“√”，不相等的画“×”。和（）和（）和（）和（）√×√×35 3.说出相等的分数。还有哪些分数呢？（答案不唯一）81210151218。、、 4.我们班的同学参加了舞蹈小组，的同学参加了书法小组，哪个小组的人数多？2541025＝2×25×2＝410答：两个小组的人数同样多。 5.下面哪些分数在直线上能用同一个点表示？把它们在直线上表示出来。012 6.（）=62（）=32（）=520（）=73 7.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。32＝3×52×5＝151015＝1×25×2＝210620＝6÷220÷2＝310 7.把下面分数化成分母是10而大小不变的分数。2430＝24÷330÷3＝8101550＝15÷550÷5＝310 8.涂色表示出与给定分数相等的分数。261314()()()()28 9.在下面的括号里填上适当的数。34()8()9＝＝710()30()14＝＝4235()5()12＝＝59()18()15＝＝824()3()2＝＝16()54()8＝＝6122021610102761948 10.如果一堂课40分钟，哪个班做练习用的时间长？这堂课，我们五（1）班做了10分钟的练习。我们五（2）班做练习的时间占整堂课的。1410÷40＝＝141040答：两个班做练习用的时间一样长。 11.“知识城堡”占版，“生活乐园”占版。1428“科学园地”占版，“历史足迹”占版，其余的版为“开心一刻”。41621618哪些栏目的版面一样大？答：“知识城堡”“生活乐园”“科学园地”这三个栏目的版面一样大。“历史足迹”“开心一刻”这两个栏目的版面一样大。14＝28＝41621618＝ 12.我国由56个民族组成，其中汉族占全国人口的。92100答：他的说法正确，因为。也可以说汉族占全国人口的或。46502325他的说法正确吗？为什么？ 13.*一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数的大小有什么变化？如果分子不变，分母除以5呢？答：一个分数的分母不变，分子乘3，这个分数扩大到原来的3倍。如果分子不变，分母除以5，这个分数扩大到原来的5倍。

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所属：小学 - 数学

发布时间：2022-03-23 11:00:11 页数：16

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文章作者：随遇而安

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