幼儿园大班园本课程教案：行《我是小小交通员》教学设计

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幼儿园大班园本课程教案我是小小交通员设计意图为加强幼儿外出自我保护意识，增强对交通信号的认识。如：红绿灯是设在街道路口的交通信号装置，需自觉地接受交通信号的指挥。学龄前儿童过马路要让大人牵引，不可突然横过马路等安全常识。活动目标：1.认识一些常见的交通标志。2.在游戏中体验交通规则的重要性。3.树立正确交通规则意识。活动重点：认识一些常见的交通标志。活动难点：树立正确交通规则意识。活动准备：1.精心布置活动场景。2.收集各种交通标志(照片或图片)。3.图卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。活动过程：一、谈话导入 1.出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问：孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？2.多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)二、认识交通规则1.小朋友们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请幼儿参与角色表演：三位司机、三名骑行者及五位行人。教师请幼儿观察：参与角色表演的幼儿在听到老师“开始”口令后，立即向自己的对面出发。请其他幼儿仔细观察，会发生什么事情？为什么会发生这种情况呢？2.教师出示信号灯标志这是什么？谁能用儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在展板上)幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。教师小结：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路上交通标志的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些标志吗?(人行道、非机动车道、汽车道)3.初步了解常见交通标志的作用(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？小结：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。三、拓展游戏老师当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起游戏吧。

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发布时间：2023-02-02 15:18:31 页数：3

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文章作者：U-147262

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