幼儿园大班园本课程教案：行《年龄的秘密》教学设计

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幼儿园大班园本课程教案年龄的秘密设计意图大班幼儿具有强烈的好奇心和探究欲望，他们对事物的年龄充满了兴趣，培养他们亲近大自然，体会大自然的奥秘及勇于探索的精神，设计了本次教学活动。活动目标：1.知道每种生物都有自己的年龄。2.了解几种动植物年龄的辨别方法。3.激发探索生物年龄奥秘的兴趣。活动重点：知道每种生物都有自己的年龄。活动难点：了解几种动植物年龄的辨别方法。活动准备：课件、图片活动过程：一、谈话导入，激发活动兴趣。迁移幼儿已有经验，鼓励他们大胆表述自己的想法：1.你们知道自己的年龄吗？2.我们人类都有自己的年龄，那动植物有自己的年龄吗？ 3.那你们知道有哪些方法可以辨别动植物的年龄吗？二、出示课件，让幼儿了解几种动植物年龄的辨别方法。1.出示树桩，让幼儿了解树的年轮的奥秘。教师出示图片，幼儿探索如何发现树的年龄，并数一数。在幼儿已有的基础上，幼儿探索树的年轮宽、窄的奥秘。小结：树木横切面上的年轮就是树的年龄，有多少圈就是多少岁；年轮的宽窄与树林生长的气候有很大关系：如果树木生长时雨量丰富、阳光充足、气温适宜，年轮就宽；反之，雨量稀少、气温偏低或偏高、阳光也不充足，年轮就狭窄。2.出示鱼类、贝类、长角类生物的图片，了解其年龄的奥秘。教师出示3类不同的生物图片，幼儿讨论，说出它们的年龄记录在哪里？小结：（1）鱼类：鱼鳞上有类似数木年轮的同心圆，有多少个同心圆就是多少岁。（2）贝类：身上有一轮轮的生长线，有多少圈就是多少岁。（3）长角类：牛羊等长角的动物看角的粗细，粗的说明年龄大。三、幼儿操作，激发幼儿的探索欲望。 1.教师出示多种生物图片，让幼儿进行讨论它们的年龄记录在哪里？2.教师发放调查记录表，幼儿进行观察、记录。年轮鱼鳞上的同心圆生长线角的粗细活动延伸：其实每个生物都有自己的年龄，它们的年龄记录方法都不一样，只是我们还没发现。回家后，我们还可以通过看电视、图画书、听故事、或问爸爸妈妈等多种方式获取有关动植物年龄的知识。

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发布时间：2023-02-02 15:19:21 页数：3

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文章作者：U-147262

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