大班数学优质课教案《小明的家》含反思

大班数学优质课教案《小明的家》含反思<br />大班数学优质课教案《小明的家》含反思<br /> 【教学目标】 <br /> <br />1、能手口一致地点数 5以内的数量。<br />2、培养幼儿的点数活动的兴趣。<br />3、体会数学的生活化，体验数学游戏的乐趣。<br />4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。<br /> <br />【教学准备】<br /> <br />1、全家福照片一张。<br />2、幼儿人手一个小筐，筐内有照片若干(碗柜照片、衣橱照<br />片、鞋柜照片)<br />3、《幼儿画册》(第一册 P11)<br /> 【教学过程】 <br /> <br />一、导入：介绍本次活动的目的做客<br />1、师：宝宝们，今天老师要带你们去小明家里做客，你们<br />开心吗?<br /> <br />可是去别人家里做客，是有一定的要求的，有没有哪个宝宝<br />来说一说?(让小朋友自由讨论，分别请宝宝说一说)<br />师小结：去别人家里做客，首先我们要有礼貌，(要向主人<br />家的大人们问好，然后呢要换鞋，注意卫生，不能把客人家<br />里弄脏，最后也是最重要的，不能随便去碰主人家里的东西。<br />2、师：好，让我们开着火车去小明家里吧。(播放背景音乐，<br />开火车去小明家里)<br />二、具体过程：<br />1、目的地已到，请宝宝们下车。<br />师：宝宝，小明家已经到了，我们到站了，要下车喽。我们<br />先来敲敲门，然后呢换好鞋子，进小明家里。<br />2、出示全家福照片(播放 PPT1)，引导幼儿观察画面内容。<br />(1)师：瞧，宝宝们看，一进门的地方挂着小明家的全家福，<br />照片里有许多人，哪个宝宝说说都有谁?(请宝宝说一说)<br />师小结：照片里有爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈和<br />小明，这些都是小明的家人，是小明最亲近的人。<br />(2)师：那照片里一共有多少人呢?(师指一指，宝宝说一说，<br />师幼共同点数，说出总数)<br />师小结：照片里一共有七个人，我们从左往右要一个一个地<br />数数，不能把小明的家人漏下哦。<br />3、学习手口一致地点数 5以内的数量。<br />(1)根据鞋柜照片手口一致点数。<br /> <br />师：看完了小明的家人，我们紧接着来参观小明的家喽，先<br />走进玄关看一看，这里有一面大大的镜子，还有一个鞋柜(播<br />放 PPT2)，我们来看看小明家的鞋柜里有什么样的秘密，等<br />等等等。(老师装作神秘状态)<br />师：这是小明家的鞋柜，里面有许多许多的鞋子，看，有大<br />大的鞋子是妈妈的，有漂亮的鞋子是妈妈的，还有小小的鞋<br />子是小明的，那究竟有多少双鞋子呢?小明说数对了才能接<br />着参观他的家哦!(师带领幼儿一起手口一致共同点数，请宝<br />宝一起说一说，师小结总数和方法)<br />(2)根据碗柜照片手口一致点数。<br />师：宝宝，用你们的小鼻子闻一闻，那是什么味道啊?<br />宝宝：是香香的味道。<br />师：原来是小明的妈妈在给宝宝们做好吃的呢，那我们就进<br />小明家的厨房看一看吧!(播放 PPT3)<br />师：这是小明家碗柜的照片，这次我想请一个宝宝来数一数<br />小明家里有几只碗?(师请个别幼儿手口一致地点数，师小结<br />总数和方法)<br />(3)根据衣橱照片手口一致点数。<br />师：刚刚经过香喷喷的厨房，接下来我们向着下一个参观的<br />地方出发卧室(播放 PPT4)，卧室是宝宝和爸爸妈妈睡觉的地<br />方，这里有床，还有放衣服的地方，衣橱，下来，我们打开<br />衣橱看一看，请你数一数里面有几件衣服?(请宝宝们一起手<br /> <br />口一致地点数，师小结总数和方法)<br />师小结：刚才我们参观了小明家的玄关、厨房、卧室，还重<br />点看了小明家的鞋柜、碗柜、衣橱，一起数了数有多少双鞋<br />子，多少只碗，多少件衣服，主要是学会了数数的方法，要<br />小手点好一个，小嘴说一个，要按照顺序，这样数数就不会<br />多不会少，也不会漏掉啦。小朋友们真是聪明，接下来，老<br />师给小朋友们准备了更大的挑战哦。<br />4、幼儿拿小筐里的物件进行 5以内的点数。<br />师：在你们的椅子底下，老师给每位小朋友都准备了一些小<br />图片，想请你们数一数究竟有几张，都不一样哦，自己数完<br />的小朋友还可以数给旁边的小朋友听。(播放 PPT5)<br />5、完成《幼儿画册》的练习，巩固 5以内的点数。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />再宝宝们自己操作点数以及完成画册，宝宝点数熟练以后，<br />可以增加点数数量至 7。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />在这个活动中，通过小明家的摆设让幼儿能够点清楚相应物<br />品的数量。在点数的过程中我们利用相应的 CD 的相应的功<br /> <br />能丰富幼儿的整个活动，幼儿对...