首页
首页
  1. 您的位置:
    2. 首页 > 文库资源 > 办公文档 > 总结/计划 >
  2. 幼儿园大班音乐教案《穿大鞋真有趣》含反思

幼儿园大班音乐教案《穿大鞋真有趣》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。

1/3

2/3

剩余1页未读，查看更多内容需下载

充值会员，即可免费下载 文档下载
幼儿园大班音乐教案《穿大鞋真有趣》含反思<br />幼儿园大班音乐教案《穿大鞋真有趣》含反思<br /> 教学目标 <br /> <br />1、学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。<br />2、能够听间奏演唱歌曲，感受间奏给歌曲带来的效果。<br />3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />4、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。<br /> 重点难点： <br /> <br />学唱歌曲，体验穿大鞋的快乐。<br /> 环境与材料： <br /> <br />1、大鞋 2双（男式、女式各 1双）。<br />2、音乐录音带。<br /> 重点指导： <br /> <br /> <br />感受间奏给歌曲带来的效果<br />一次备课<br />一、穿大鞋<br />1、出示两双大鞋，请幼儿说一说这是谁的鞋，并想象一下<br />穿大鞋走路会怎样。<br />2、请幼儿来穿一穿大鞋，并说一说穿大鞋的感受。<br />3、请幼儿穿大鞋学小鸡走、小鸭走。<br />二、学歌曲<br />1、教师边学穿大鞋的样子边演唱第一段。<br />2、教师假装给每位幼儿发一双大鞋，并请幼儿穿上它，然<br />后跟在老师的身后，一起边唱歌曲，边模仿穿大鞋的样子走<br />路。请幼儿比一比，看谁学的像。<br />3、请幼儿说一说：穿上大鞋后怎样学小鸡、学小鸭走路？<br />4、教师与幼儿面对面站立，边唱边表演第二段。<br />5、教师边弹琴边演唱，请幼儿听一听，歌曲加入前奏和间<br />奏后，听起来跟原来有什么不同？<br />6、教师弹琴，幼儿一起听前奏和间奏唱歌。<br />三、游戏穿大鞋<br />1、玩法：在音乐的伴奏下，幼儿边唱边表演，当听到结束<br />句的时候，幼儿想像着脱掉大鞋，穿着自己轻便的小鞋子，<br />快速走到座位上坐好。<br />2、游戏反复进行。<br /> <br /> 活动反思： <br /> <br />1. 本次活动，我运用了情趣教育法，提问法，个别交谈法。<br />2. 整个活动中，我以幼儿为主体，让幼儿在看看，听听，<br />想想，说说，玩玩的轻松的气氛中掌握活动的重点，难点。<br />3. 环节设计始终体现了趣味和轻松。让孩子玩的愉快，学<br />得轻松。<br />4. 在这个活动中，肯定还有许多的不足之处，希望老师能<br />给予批评和指正。小百科：鞋子有着悠久的发展史。大约在<br />5000多年前的仰韶文化时期，就出现了兽皮缝制的最原始的<br />鞋。鞋子是人们保护脚不受伤的一种工具。最早人们为了克<br />服特殊情况，不让脚难受或者受伤，就发明了毛皮鞋子。鞋<br />子发展到现在，就形成了现在这个样子。各种样式功能的鞋<br />子随处可见。 <br />

版权提示

  • 温馨提示：
  • 1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
  • 2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
  • 3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
  • 4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:54 页数：3
价格：￥3 大小：12.51 KB
文章作者：U-43711

推荐特供

MORE