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幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》
幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》
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幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》<br />幼儿园大班音乐公开课教案《小鸭的舞》<br /> <br />活动目的:<br /> <br />通过欣赏钢琴曲《小鸭的舞》,要求幼儿知道乐曲的名称,<br />熟悉乐曲,并能想象乐曲中小鸭子的音乐形象,培养幼儿想<br />象能力和听辨能力。<br />通过图片理解歌词内容,并能根据歌词内容展开大胆的想象。<br />体验歌曲中的欢快情绪。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />画有各种小鸭舞蹈的图片;录音机、磁带、小鸭头饰若干。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、先出示一幅《小鸭》图,图上画有各种跳舞姿势的小鸭<br />让幼儿看看议议,然后再让幼儿欣赏乐曲《小鸭的舞》,要<br />求听音乐想象小鸭在干什么。<br />二、教师弹奏乐曲,引导幼儿初步想象。<br />三、进一步引导幼儿欣赏乐曲。<br /> <br />教师带领幼儿边听边想,并可稍用身体感觉来启发幼儿想象,<br />如乐曲的 1至 4节音乐,教师可随着音乐微微摇摆身体,启<br />发幼儿去想象这音乐好像告诉我们小鸭子摇摇摆摆地走路。<br />四、引导幼儿分段欣赏。<br />教师提问:开始的音乐告诉我们什么?(可用提问结合音乐)<br />小鸭是怎样走路出来的?并弹奏 1至 4小节音乐,再次提问:<br />小鸭出来在干什么?(弹奏 5至 8小节音乐)<br />中间的一段音乐,教师可边弹奏边重点引导幼儿听水波声,<br />启发幼儿想象小鸭在游水、嬉水、吐泡泡。<br />教师可弹奏最后一段音乐,启发幼儿想象小鸭又在干什么,<br />并引导幼儿听出这音乐是第一段音乐的再现,小鸭欢快地跳<br />着舞回家了。<br />五、教师弹奏乐曲,让幼儿完整地欣赏一遍。<br />六、教师跳一段小鸭的舞的舞蹈,让幼儿边听音乐边欣赏舞<br />蹈,增强美的感觉。<br />七、让幼儿戴了头饰(分组或集体参加)自由想象表现乐曲<br />的音乐形象。小百科:鸭是雁形目鸭科水禽的统称,或称真<br />鸭。鸭的体型相对较小,颈短,一些属的嘴要大些。腿位于<br />身体后方(如同天鹅一样),因而步态蹒跚。大多数真鸭(包<br />括由于个体大小和体形原因而被不正确地称为雁的几种鸟)<br />与天鹅、雁不同,具有下列特征:雄鸟每年换羽两次,雌鸟<br />每窝产卵数亦较多,卵壳光滑;腿上覆盖著相搭的鳞片;叫<br /> <br />声则显示出某种程度的性别差异。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:19:59
页数:3
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文章作者:U-43711
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