幼儿园大班音乐游戏教案《新疆舞》

幼儿园大班音乐游戏教案《新疆舞》<br />幼儿园大班音乐游戏教案《新疆舞》<br /> <br />目标：<br /> <br />1．能创遍舞蹈动作，进一步巩固垫步，学习踏点步及拍手<br />托帽的舞蹈动作，体验和表现新疆舞蹈提拔的姿态。<br />2．从舞蹈中懂得新疆人民的热情好客的风俗。<br />3．在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及快乐。<br />4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。<br />5．在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。<br /> <br />准备：<br /> <br />新疆帽若干（幼儿人手一顶）、自制幼儿舞蹈用品若干、录<br />音机、磁带。<br /> <br />过程：<br /> <br />1．律动入室，以节奏游戏来带动孩子的积极性。（并请孩子<br />坐在位置上）<br />2．教师跳起新疆舞，引起孩子的兴趣。<br /> <br />小朋友，你们知道吗？我很喜欢唱歌跳舞，今天我是请小朋<br />友来一起唱歌跳舞的，现在我就来为小朋友表演一段新疆舞。<br />（歌曲《阿拉目汗》起，，教师跳舞）<br />3．播放《阿拉目汗》，幼儿听音乐，熟悉新疆音乐的特点，<br />并能跟着音乐打节奏。<br />你们喜欢刚刚我跳舞的音乐吗？喜欢这个舞蹈吗？那么我<br />们一起来听一听这首音乐，听完以后请你告诉我你觉得这首<br />音乐怎么样？（欢快的，高兴的）你们说得真好，新疆音乐<br />的最基本的特点是鼓点节奏非常强，我们一起边听边来打节<br />奏，好吗？（教师敲铃鼓、孩子拿铃鼓跟打节奏，并可用身<br />体动作表现节奏）<br />4．幼儿创遍舞蹈动作，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。<br />（1）幼儿创遍新疆动作，并请全体幼儿跟着学习。<br />①新疆的音乐多好听啊，我们来为新疆的音乐加上好看的动<br />作，好吗？你想到了什么动作请你试一试，跳给大家看。（请<br />个别孩子在集体面前示范，并让其他孩子跟着学西习。）<br />②请全体孩子跟着音乐把自己想的动作跳一次。<br />（2）学习新舞蹈动作：踏点步及拍手托帽的动作。<br />刚刚你们跳的舞真好看，我也想到了一个漂亮的动作，我们<br />一起来学一学。<br />教师示范踏点步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼<br />儿。（从脚（踏点步）手（拍手托帽）整体）。<br /> <br />(a)我们先来学学脚的动作，先一脚往前踏步，然后另外一<br />只脚在后点地，好我们一起来踏点。（孩子练习动作）<br />(b)做得真好，我们再来学学手的动作。先拍手然后把手从<br />旁边举高转手腕，手心向外，手要举得高高的才好看。眼睛<br />要看前面。（孩子练习动作，教师指导不正确的动作。）<br />(c)做得太美了，我们一起把手和脚的动作连在一起来做，<br />看看哪一个小朋友跳得最美。（孩子练习整体动作）<br />（3）听音乐完整地跳舞，教师引导幼儿除了新学的动作外，<br />还可以把刚刚自己编的动作融入到舞蹈里面去。<br />好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小朋友能用上自己编<br />的动作和新学的动作和起来一起跳。（教师巡回指导，纠正<br />不正确的姿势）<br />5．全体幼儿跟着音乐完整地跳舞。<br />（1）我为你们准备了一些小礼物要送给你们，现在请你们<br />去把小礼物带上吧，我们一起围圆圈唱歌、跳舞吧。（孩子<br />戴上新疆帽跳舞）<br />（2）拿道具听音乐再跳一次舞蹈，可让幼儿大家合作跳舞。<br />我这里还准备了很多漂亮的绸带，我们一起拿着绸带来跳舞<br />吧，找伙伴一起合作跳吧。<br />6．离场。孩子们，今天我们玩得可真高兴，我们把这份喜<br />悦带给其他的小朋友好吗？（教师与幼儿一起离场）小百科：<br />新疆维吾尔自治区，简称“新”，首府乌鲁木齐市，位于中<br /> <br />国西北边陲，是中国五个少数民族自治区之一。面积 166万<br />平方公里，是中国陆地面积最大的省级行政区，占中国国土<br />总面积六分之一。常住人口 2486.76万人（2018年末）。 <br />