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幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思
幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思
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幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思<br />幼儿园大班教案《瑶族舞曲》含反思<br /> <br />活动目的:<br /> <br />1.运用多媒体让幼儿欣赏乐曲,感受优美欢快热情的节奏。<br />2.启发幼儿创造性地运用动作、颜色、线条、绘画等形式<br />表现乐曲的各段不同特点。<br />3.能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。<br />4.鼓励幼儿大胆仿编音乐,根据音乐内容用恰当的动作表<br />现。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1.知识准备:学会用绘画的形式表现音乐。<br />2.物质准备:多媒体课件、彩色笔、画纸、录音机、乐曲<br />磁带。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />1.律动进场《真善美的世界》。<br />2.直接引题:<BR><P></P>我国有许多<br /> <br />少数民族,其中瑶族不仅山美、水美、人美,音乐也很美。<br />我们一起来听听《瑶族舞曲》。<br />3.完整欣赏乐曲。<br />第 1遍:你听了这首曲子有什么感觉?有几段?<br />第 2遍:哪几段听起来的感觉是一样的?是什么感觉?<br />小结:这首曲子有三段,第一段与第三段感觉是一样的,都<br />是缓慢优美的节奏,第二段是欢快热烈的节奏。<br />4.音乐欣赏与美术欣赏相结合。<br />(1)曲子里快的节奏、慢的节奏,我们可以怎么表现?(动<br />作、线条、颜色、绘画)<br />(2)出示色块图,让幼儿讲讲图上有哪些颜色?快的节奏<br />可以用些什么颜色?慢的节奏可以用些什么颜色?<br />师小结:红色、橙色、黄色让人感觉很热情,同它来表现快<br />的节奏;蓝色、白色、粉色让人感觉柔和,用它表现慢的节<br />奏。<br />(3)出示多媒体课件。今天,老师带来了 4 幅画,现在请<br />小朋友一边看着这些画,一边听音乐,找一找哪张画给人的<br />感觉与第一段音乐给人的感觉差不多,为什么?<br />A: 借助多媒体课件听第一段音乐。<br />B: 听第二段音乐,找找哪张画给人的感觉和第二段音乐给<br />人的感觉差不多,为什么?<br />5.用绘画的形式表现乐曲。<br /> <br />小朋友听了这么好听的音乐,看了这么美的画,也想自己动<br />手来画。你喜欢哪一段,就把这一段的感觉画下来。画完了<br />告诉小朋友你画的是哪一段?为什么要这样画?<br />6.幼儿相互欣赏交流,结束活动。<br /> <br />教学反思:<br /> <br />《瑶族舞曲》是一首非常著名的乐曲。乐曲生动地描绘了瑶<br />族人民欢庆节日时的歌舞场面。体验歌曲优雅高贵的旋律和<br />轻盈明快的节奏,感受歌曲表达的欢乐情绪,幼儿对音乐活<br />动很感兴趣,虽然在演奏中不是很熟悉。但是对幼儿来说已<br />经是很棒了。小百科:瑶族,中国最古老的民族之一,民族<br />语言分属汉藏语系苗瑶语族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语<br />支、汉藏语系壮侗语族侗水语支。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:02
页数:3
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文章作者:U-43711
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