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大班音乐活动教案：《瑶族舞曲》教案

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 <br />大班音乐活动计划：《瑶族舞曲》课程计划 <br />大班音乐活动《瑶族舞曲》教学计划主要包括活动，活动，活动，活动等，利用多媒体让孩子们享受音乐，感受快乐和热情的节奏，激发孩子们创造性地运用动作，色彩，线条，绘画和其他形式。音乐的不同特点适合幼儿园教师参加大班音乐活动课程。来看看《瑶族舞曲》课程计划。活动目标： <br />1.使用多媒体让孩子们享受音乐，感受美丽开朗的节奏。 <br />2.激发幼儿创造性地运用动作，颜色，线条，绘画和其他形式来表达音乐的不同特征。 <br />3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活动的乐趣。 <br />4.培养幼儿的音乐节奏，培养幼儿的表现力。 <br />我很高兴参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。 <br />活动准备： <br />1.知识准备：学习以绘画的形式表达音乐。 <br />2.材料准备：多媒体课件，彩色笔，绘图纸，录音机，音乐录音带。 <br />活动程序： <br />1.节奏进入《真善美的世界》字段。 <br />2.直接报价： <br />“中国有很多少数民族，其中瑶族不仅美丽，美丽，美丽，而且美丽。我们一起听《瑶族舞曲》。 “ <br />3.完全听音乐。 <br />第一次：当你听这首歌时感觉如何？多少段？ <br />第二次：哪段听起来一样？感觉怎么样？ <br />摘要：这首歌有三段。第一段与第三段相同。这是一个缓慢而美丽的节奏。第二段是愉快和热情的节奏。 <br />音乐欣赏和艺术欣赏相结合。 <br />（1）我们如何表达歌曲中的快节奏和慢节奏？ （动作，线条，颜色，绘画） <br />（2）显示颜色方块图，让孩子们谈谈地图上的颜色？我可以用什么颜色来节奏快节奏？我可以用什么颜色来缓慢节奏？ <br />老师总结：红色，橙色和黄色让人感觉非常热情，他们可以快速表达节奏;蓝色，白色和粉红色让人感觉柔软，用它来表达慢节奏。 <br />（3）展示多媒体课件。今天，老师带了四幅画。现在，当孩子们看着画作并听音乐时，找到一幅画的感觉给人的感觉与第一段音乐一样。为什么？ <br />A:用多媒体课件收听第一首音乐。 <br />B:听第二段音乐，找到一张图片的感觉给人的感觉和第二段音乐一样，为什么？ <br />5.以绘画的形式表演音乐。 <br />孩子们听了这么好的音乐，看着这么漂亮的画，想自己画画。如果你喜欢哪个部分，请画出这一段的感觉。画完后，告诉孩子你画的是哪一节？你为什么要这样画画？ <br />6.幼儿互相欣赏并结束其活动。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:23:49 页数：3
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文章作者：U-69700

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