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幼儿园大班优秀音乐教案《瑶族舞曲》含反思

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幼儿园大班优秀音乐教案《瑶族舞曲》含反思<br />幼儿园大班优秀音乐教案《瑶族舞曲》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、幼儿能通过欣赏音乐，感受乐曲的意境，尝试用优美协<br />调的动作来表现，情绪与乐曲相吻合。<br />2、在老师的启发下，能听辩出乐曲的曲式结构是 ABA 结构，<br />并能根据结构用不同的动作表现出来。<br />3、体验乐曲的优美和随音乐表演的快乐。<br />4、体验自主替换歌词的愉悦情绪。<br />5、初步感受歌曲中亲切的情绪，用亲切的语调唱歌。<br /> 活动准备： <br /> <br />瑶族的服饰图片或实物;有关光碟<br /> 活动过程： <br /> <br />一、播放光碟，幼儿观看<br />1、 瑶族小朋友在干什么?他们都穿什么衣服?<br />2、 全体小朋友学一学瑶族舞蹈的典型动作<br /> <br />二、欣赏：瑶族舞曲<br />1、 整首欣赏后提问<br />① 你听了这首乐曲有什么感觉?<br />② 这首乐曲有几段?每一段的旋律一样吗?哪些一样，哪些<br />不一样?<br />2、 分段欣赏<br />第一段(A 段)：旋律优美柔和，速度较慢，表现了瑶族姑娘<br />翩翩起舞的景象。<br />第二段(B 段)：旋律欢快跳跃，富有动感，是瑶族的小朋友<br />在狂欢。<br />第三段(A段)：回到全曲开始得意境。<br />① 每一段欣赏完后，幼儿了解了旋律后，随音乐用动作表<br />现。<br />② 幼儿进一步了解 ABA段落结构的形式。<br />三、幼儿随音乐表演<br />1、 不要求动作到位，只要能随音乐节奏表现，情绪与乐曲<br />吻合即可。<br />2、 感受瑶族舞曲的民族风格，进一步感受 ABA 结构特点。<br /> 活动反思： <br /> <br />音乐课程标准中指出，感受与鉴赏式重要的音乐学习领域，<br /> <br />是整个音乐学习活动的基础是培养幼儿音乐审美能力的有<br />效途径。在教学中应激发幼儿听的兴趣，养成良好的聆听习<br />惯，并采用多种形式引导幼儿积极参与音乐体验，鼓励幼儿<br />对音乐作品有自己的独立见解与感受。<br />通过对瑶族舞曲的学习，弘扬民族音乐文化，让幼儿感受音<br />乐、鉴赏音乐，用音乐教育来培养幼儿热爱中华民族的爱国<br />主义精神和正确的道德观念与高尚的生活情操。小百科：瑶<br />族，中国最古老的民族之一，民族语言分属汉藏语系苗瑶语<br />族瑶语支、汉藏语系苗瑶语族苗语支、汉藏语系壮侗语族侗<br />水语支。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:09 页数：3
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文章作者：U-43711

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