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幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思

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幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思<br />幼儿园大班教案《森林里的聚会》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、能按自己的意愿选择材料,将自己打扮成最喜爱的动物，<br />尝试遇到困难时能互相合作，共同解决。<br />2、在艺术表现活动中，表达自己对美的感受、对小动物的<br />喜爱，促进幼儿表演能力的发展。<br />3、充分享受大胆想象装扮和游戏带来的快乐。<br />4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br />5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />环境材料准备：<br /> <br />1、布置森林场景。<br />2、塑料绳、塑料袋、废布、纽扣、塑料盒、棉花、毛线、<br />挂历纸等。<br />3、工具：剪刀、双面胶、透明胶、钉书机、油画棒等。<br /> <br />活动组织指导：<br /> <br /> <br />1、置身森林，激发兴趣。<br />2、和幼儿一起讨论装扮时的注意事项，鼓励幼儿遇到困难<br />时互相合作、共同解决。<br />3、幼儿自由选择材料装扮自己，教师以游戏伙伴的角色参<br />与活动，鼓励幼儿与众不同，大胆制作，并对能力欠缺的幼<br />儿给予指导。<br />4、幼儿愉快地表演游戏。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我班幼儿好奇心强、富于想象，对周围世界的好奇和疑问无<br />时无刻不在产生。大部分幼儿思维活跃，部分幼儿富有个性，<br />有自己独特的想法与见解。自开展动手做，游戏乐活动以来，<br />大多数幼儿改变了以往独自或平行游戏的状态，同伴之间学<br />会了商量、分工协作，合作意识明显增强，个性得到充分张<br />扬，各方面能力有了较大提高。小百科：森林是以木本植物<br />为主体的生物群落，是集中的乔木与其它植物、动物、微生<br />物和土壤之间相互依存相互制约，并与环境相互影响，从而<br />形成的一个生态系统的总体。它具有丰富的物种，复杂的结<br />构，多种多样的功能。森林被誉为“地球之肺”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:04 页数：2
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文章作者：U-43711

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