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幼儿园大班教案《江南》

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幼儿园大班教案《江南》<br />幼儿园大班教案《江南》<br /> <br />设计意图：<br /> <br />《江南》是一首汉代的乐府诗，是一首采莲歌。歌曲曲风活<br />泼，意境欢快，歌曲内容表现了鱼在莲叶间穿梭往来的轻灵<br />的样子，也形象地体现了鱼儿逗戏莲叶的情景，易于幼儿理<br />解。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．感受歌曲《江南》描写的情景，能大胆地用肢体动作表<br />现歌曲活泼快乐的意境。<br />2．区分并交换角色，通过捉小鱼的游戏，体验与同伴共同<br />游戏的乐趣。<br />3．熟悉《江南》歌曲的旋律，学唱歌曲，有表情地演唱歌<br />曲。<br />4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br /> <br />活动重点：<br />用肢体动作表现《江南》的情景。<br />活动难点：<br />区分并换角色，连贯游戏。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />音乐《江南》，黄、绿、蓝三色标记；幼儿学过古诗《江南》。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、用肢体动作表现《江南》景象<br />1．回顾古诗《江南》。<br />提问：古诗里写了谁？他们在干嘛？<br />2．用肢体动作表现小鱼和莲叶嬉戏的情景。<br />3．尝试在身体的不同方位表现莲叶。<br />二、鱼戏莲叶<br />1．教师示范鱼戏莲叶的动作。<br />提问：鱼儿做了哪些动作来逗戏莲叶的？<br />2．幼儿当小鱼，教师当莲叶尝试表演鱼儿逗莲叶的动作。<br />提问：莲叶做什么动作的时候小鱼来逗莲叶？莲叶睁开眼睛<br />的时候小鱼怎么样了？<br /> <br />3．教师扮莲叶，幼儿当小鱼完整表演一遍。<br />4．师幼换角色，表演一遍。<br />三、游戏：鱼戏莲叶<br />1．小黄鱼逗戏莲叶。<br />提问：哪一句的时候找到朋友的，哪一句的时候摆出莲叶造<br />型的？<br />2．分别请带绿色标签和蓝色标签的幼儿当小鱼各游戏一次。<br />四、游戏：捉小鱼<br />1．讨论捉小鱼的玩法。<br />2．尝试张网、收网游戏环节。<br />3．完整游戏一次，提问：老师在游戏结束时说了一句什么<br />话？<br />4．通过教师：小黄鱼回去，小绿鱼出来等指令交换游戏角<br />色分别请小绿鱼和小蓝鱼完整游戏 1次。<br /> <br />延伸活动：<br /> <br />思考：还有什么好办法可以用来交换角色？小百科：《江南》<br />是一首汉代乐府诗。这是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快<br />情景的民歌。前三句点明采莲季节、场合，地点；后四句描<br />述鱼儿嬉戏的场景。全诗使用比喻和反复的修辞手法，写出<br />了江南采莲时的优美意境。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:04 页数：4
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文章作者：U-43711

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