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幼儿园大班教案《汉乐府·江南》含反思

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幼儿园大班教案《汉乐府·江南》含反思<br />幼儿园大班教案《汉乐府·江南》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1. 学古诗《汉乐府&middot;江南》，理解 可采莲、何田田、<br />东西南北诗句。<br />2. 诵读古诗，感受古诗韵律之美。<br />3. 喜欢诗中美景，激发对江南美景的热爱。<br />4. 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。<br />5. 大胆地参与讨论，清楚地表达自己的观点与想法，发展<br />求异思维。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1. 古诗《江南》课件。<br />2. 自制教学挂图。<br />3. 表演道具若干。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />（一）观赏荷塘美景。<br /> <br />1. 第一幅画面，理解诗词何田田。<br />看到了什么美丽的景象？<br />2. 欣赏第二幅画面，理解诗词可采莲。<br />这么多、这么美的莲叶引来了谁？你见过采莲吗？<br />3. 欣赏第三幅画面。<br />还引来了？鱼儿在干什么？<br />（二）学习诗歌，用多种形式诵读。<br />1.教师诵读诗歌。<br />有位诗人把这江南荷塘的美景写成了一首诗。<br />2.介绍作者，理解诗句中东、西、南、北。<br />3.多形式诵读方法<br />除了集体朗诵还可以怎样来朗诵？一起试一试。<br />（三）表演古诗。<br />1. 创设荷塘情境。<br />2. 选择自己喜欢的角色表演。<br />（四）欣赏歌曲《江南》，感受古诗表现的多种形式。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />1. 投放描写江南美景的诗词供幼儿对比诵读。<br />2. 投放《江南》背景墙及表演道具供幼儿表演。　<br /> 　活动反思： <br /> <br /> <br />古诗描绘的是江南水乡人们采莲的情景。诗句生动活泼，通<br />俗易懂；插图色彩鲜明，形象逼真，展现了一幅荡舟采莲、<br />莲叶田田、鱼戏莲叶的美丽画卷。可谓有景、有情、有韵，<br />孩子们读来心情愉快，朗朗上口，便于在读中陶冶儿童美的<br />情操。<br />不足之处：<br />个别幼儿不能很好的理解诗中意思，课堂时间安排过于紧凑。<br />小百科：《汉乐府·江南》是汉代汉乐府创作的一首乐府诗。<br />这是一首采莲歌，反映了采莲时的光景和采莲人欢乐的心情。<br />诗中没有一字是写人的，但是我们又仿佛如闻其声，如见其<br />人，如临其境，感受到了一股勃勃生机的青春与活力，领略<br />到了采莲人内心的欢乐和青年男女之间的欢愉和甜蜜。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:26 页数：3
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文章作者：U-43711

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