幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思

幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思<br />幼儿园大班教案《坐上我的小飞船》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、理解歌词、学唱歌曲 2、掌握律动歌曲的基本动作。<br />体验律动音乐带来的快乐。3、培养孩子团结合作，相互配<br />合的能力。4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。5、在进行<br />表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。 <br /> 活动准备： <br /> 录音机 电子琴 小飞船图片 <br /> 活动过程： <br /> 一、课前准备：1、教师演唱《小兔子乖乖》让幼儿分<br />辨大灰狼和兔妈妈。2、发声练习（师生问好）二、新课导<br />入：1、情境导入 让幼儿猜猜老师拿的这张图片是什么？让<br />幼儿自由想象。然后给歌曲创编歌曲名称。2、让幼儿闭上<br />双眼想象一下夜晚天空中你会看见什么？天亮了，天空中你<br />会看见什么？（幼儿自由发挥想象力）3、老师范唱 a、教<br />授律动歌词 b、打拍子教歌词 c、理解歌词 d、逐句教唱 e、<br />课间游戏 （缓解学习氛围）三、结束部分教师出示图片 让<br />小飞船带着我们去太空游玩，赶快坐上出发吧!(开启录音机)<br />随着音乐唱起歌曲，和老师一起走出教师，创设情境式下课。 <br /> 活动反思： <br /> 这是一节音乐课，我以一段《小兔乖乖》把幼儿从户外<br /> <br />游戏中带到教室里，让幼儿分辨大灰狼与兔妈妈，练习了幼<br />儿的分辨能力，同时提醒幼儿独自在家时，不要给陌生人开<br />门，不要和陌生人说话。这个环节幼儿掌握较好！在发声练<br />习中。这个环节掌握不太好，对发声的位置掌握不好，以后<br />要多多注意，在导入的部分我采用先提出问题，引出情景，<br />教师应根据幼儿的兴趣创设一定的情景，要用生动的语言，<br />简单的示范来引导幼儿的想象，例如：轻轻的闭上眼睛，坐<br />着小飞船起飞啦，飞到天空中，夜晚你看见了什么？幼儿说：<br />我看了星星、月亮幼儿的想象力是丰富多彩的，这个环节让<br />幼儿发挥了想象力。在老师范唱歌曲时，老师首先要做到亲<br />切，表情丰富，老师的一个表情一个眼神都会给幼儿带来鼓<br />舞。在传授歌词过程中，我用了律动、打拍子教歌词们一边<br />做动作，一边记歌词，即练习了幼儿的身体协调能力，还锻<br />炼了幼儿丰富的动作语汇，还可以鼓励幼儿创编。在课间韵<br />律活动时，我选择了一个音乐游戏，这个环节主要是放松幼<br />儿精神，让他们在学习过后，在体验一下音乐游戏带给他们<br />的快乐。因为孩子们喜欢游戏喜欢动起来，现在的幼儿教学，<br />不要注重于达到一个怎么样的结果，而是侧重于整个活动的<br />过程，以幼儿为主体，真正让幼儿在教育活动中感知快乐，<br />激发他们的学习兴趣，发现他们的闪光点，因人施教。本节<br />活动课，幼儿兴趣浓厚，气氛活跃、师幼互动效果好，在愉<br />快的活动情境中学到了知识，掌握了本领，提高了能力。小<br /> <br />百科：飞船又称宇宙飞船。是一种一次性使用的航天器（随<br />着科学发展，现在可以多次往返使用）。它能基本保证航天<br />员在太空短期生活并进行一定的工作，它的运行时间一般是<br />几天到半个月，一般乘 2到 3名航天员。 <br />