幼儿园大班教案《和星星跳舞》

幼儿园大班教案《和星星跳舞》<br />幼儿园大班教案《和星星跳舞》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、学唱歌曲，初步掌握附点音符的演唱特点。<br />2、在图画的提示下理解、记忆歌词，感受向往星空，飞向<br />天空的快乐情绪。<br />3、尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。<br />4、能根据音乐的速度，变换动作速度。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />音乐磁带伴奏、事先熟悉歌曲旋律<br />自制星星教具、夜晚星空图、图片歌词、钢琴伴奏<br /> <br />活动难点：<br /> <br />初步掌握附点音符的唱法。<br /> <br />过程<br /> <br />1、导入活动：朗诵故事<br /> <br />出示星空图，引发幼儿喜欢星星的情感。<br />小朋友，老师给大家带来一幅美丽的图画，请大家欣赏。<br />故事：在一个夜空明净，闪闪发亮星星亮晶晶的夜晚，小姑<br />娘妞妞和妈妈望着美丽的天空，天上的星星一闪一闪一闪一<br />闪好像眨眼睛，妞妞说：妈妈，天空好美呀，我真想飞上天，<br />陪着小星星，在天空中，和星星一起快乐的跳舞。小朋友，<br />如果你是妞妞，你会怎样做呢？<br />老师这里有一首小星星的歌曲，我们一起来听。<br />请小朋友听音乐，听歌中唱到了什么？（音乐起）<br />2、学唱歌曲。<br />听录音磁带（演唱）<br />小朋友，歌中唱到了什么？及时贴出部分图片歌词<br />教师范唱（钢琴伴奏）<br />小朋友听听歌中还有什么？我们一起来听听<br />幼儿看图片，说白歌词节奏，注意附点<br />小朋友把歌词全找了出来，咱们可以用歌词和我们的身体玩<br />一个好玩的游戏，看老师。<br />小朋友，你们有没有发现，说闪闪发亮时，和其他的歌词节<br />奏有什么不同之处。<br />小朋友说得很好，有点拖长音，老师告诉你这里有个附点音<br />符，所以说到这个地方注意附点，我们再来玩一遍说歌词游<br />戏。<br /> <br />学唱<br />我们唱歌时也是一样演唱出附点。听老师唱一遍。<br />小朋友跟老师唱一遍（演唱）<br />听音乐唱一遍。<br />3、各种形式演唱。<br />指图游戏<br />小朋友，大家唱得非常好，我想请一个小朋友当老师，考考<br />我，小老师指哪幅图，我唱那句。我想考考大家，我们来试<br />试。<br />分组表演唱<br />师：小朋友，刚才的小游戏大家表现非常棒，声音很好听，<br />我们来玩个儿游戏叫分组表演唱，一组，二组，听听哪组小<br />朋友的声音更美，表演动作得更漂亮。<br />小朋友请你们想一想，第一句你想什么样的动作呢？小朋友<br />可以学学。第二句想什么样的动作？第三句、第四句。<br />小朋友想了许多优美的动作，我们分组表演看看，先请一组<br />的小朋友起立，找一个碰不到别人的地方，预备开始（钢琴<br />伴奏）<br />请第二组来表演。预备开始（钢琴伴奏）<br />4、出示星星，幼儿自由表演唱。（磁带演唱）<br />小朋友表现太好了，优美的动作，动听的歌声，小星星说要<br />和大家一起跳舞，小朋友请你找一个星星能看到你的地方，<br /> <br />快乐的和星星跳舞吧。小百科：跳舞通常指伴随音乐按照有<br />节奏的步伐而移动，或者单独一个人，或者带一个舞伴，或<br />者以集体形式，是为了好看或是追求某种涵意。 <br />