大班音乐活动——我和星星打电话 教案

我和星星打电话教案 <br />大班音乐活动我和星星打电话教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程等内容，感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣，能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，下面是我和星星打电话教案。 <br />　　设计意图： <br />　　随着科学技术的快速发展，人们之间的联络方式也多了起来，电话成了人们的主要联系方式，孩子们对电话也是充满了浓厚的兴趣。《我和星星打电话》是一首充满着童趣而且很欢快的儿歌。在理解歌词的基础上激发幼儿主动学唱歌曲的乐趣，从而培养幼儿对音乐的感受力及表现力。 <br />　　活动目标： <br />　　1.感受乐曲旋律，体验与同伴对唱的乐趣。 <br />　　2.能理解歌曲中的歌词，曲调，能大胆进行表演。 <br />　　3.完整演唱歌曲，并能用舒服的声音演唱。 <br />　　4.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 <br />　　5.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 <br />　　活动准备： <br />　　歌曲图谱，琴，我和星星打电话音乐。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 带领幼儿入场，练声 <br />　　1、带领幼儿唱小星星做动作，进入活动室 <br />　　2、练声：《小星星你好》 <br />　　二、欣赏音乐。 <br />　　（一）完整欣赏音乐。 <br />　　师：今天呀有一位小朋友他告诉老师一个秘密，老师悄悄的告诉你们，他呀和星星打电话了呢，我们一起听听他们都说了什么？（完整欣赏歌曲）提问：听完歌曲有什么感受？提问：歌曲里都唱了谁？歌曲里发生了一件什么事情？ <br />　　师：这首歌曲还有一个好听的名字叫《我和星星打电话》和老师一起说一遍。 <br />　　（二）教师清唱感受歌曲内容。 <br />　　师：现在老师唱一遍给宝贝们听，我们一起来听一听小朋友和小星星在电话里都说了些什么。提问：歌曲里唱了什么？（幼儿泛讲，教师用相应的歌词唱出。）（让幼儿们大胆表演）师:你们喜欢歌曲中的哪一句，哪位勇敢的小宝贝出来当小老师教给大家吧。 <br />　　三、学唱歌曲。 <br />　　（一） 出示图谱，说歌词。师：宝贝呢都是大班的孩子啦，都学了很多本领啦，现在呀老师这有一个挑战，不知道我的宝贝们敢不敢接下？哇，我的宝贝们可真厉害，那现在老师就说说这个挑战是什么！（出示图谱1）师说:这是小朋友和星星给我们带来的，老师的挑战就是，让你们按照上面的节奏，拍手说歌词，你们现在还有勇气接受吗？都有啊，真是一群厉害的宝贝（教师引导幼儿看图谱有节奏的说歌词） <br />　　（二） 学唱第一段。师：宝贝们勇敢的完成了挑战，现在让我们一起来学学小朋友说的话，学会啦我们也和星星打电 话！（教师唱一句幼师唱一句） <br />　　（三） 完整演唱第一段。师：宝贝们真棒，老师和宝贝们说呀，小朋友在和小星星打电话的时候非常高兴，所以我们要露出美丽的笑容来唱歌，前面用跳跳的声音，后面用春风一样柔美的声音来唱，让我们完整的唱招惹你想说的话！ <br />　　（四） 学唱第二段。师：小朋友问了小星星这么多问题，我们看小星星是怎么回答的，现在让我们一起拍拍手说歌词（出示图谱2）师:宝贝们又再次完成了挑战，现在我们还该回答小朋友问我们的问题啦！现在我们学学星星说的话！（教师唱一句幼儿唱一句）（完整唱第二段）师:现在让我们回答小朋友的问题吧！完整的唱第二段。 <br />　　四、教师完整的唱整首儿歌，教师一句幼儿跟唱一句。 <br />　　五、分角色演唱。活动延伸:小宝贝想知道星星那都有些啥吗？回到家后和爸爸妈妈一起研究，问问爸爸妈妈星星那都有点啥！ <br /> <br />