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幼儿园大班教案《星星》(通用)
幼儿园大班教案《星星》(通用)
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幼儿园大班教学计划《星星》 <br />太潘课《星星》适合于大班的主题教学活动,使孩子们可以用轻快,缓慢,快乐的声音唱歌,引导幼儿欣赏配乐中的星星形象,并感受其优美而宁静的氛围。作品。学会用与作品的情感相一致的声音背诵诗歌。快来看看幼儿园班级《星星》的教学计划。 <br />活动目标: <br />1.引导幼儿欣赏星星的形象,感受作品的美丽与宁静,并以与作品的情感相一致的声音背诵诗歌。 <br />2,可以用轻快,缓慢,愉快的声音唱歌。 <br />3.激发幼儿创造性地运输不同形状和颜色的物体,并在黑色底板上绘制不同的星星。 <br />4.理解故事中包含的道德和哲学。 <br />5.根据您现有的经验,大胆表达您的想法。 <br />主要难点: <br />激发幼儿创造性地运输不同形状和颜色的东西,并在黑板上画出不同的星星。 <br />活动准备: <br />选择“ 01003010”作为诗歌配乐,创作诗歌;对于儿童绘画纸,黑色背景显示了夜空和一些糖;棉签,颜料(红色,黄色,蓝色,绿色) <br />活动程序: <br />一,音乐活动 <br />1.学会唱歌《梦幻曲》并用跳跃的声音表达星星的光芒。 <br />2.老师通过语言激发灵感:当孩子们晚上出去散步时,星星不断闪烁,我们可以用跳跃的声音唱歌;人们想睡觉时,小星星会唱歌吗? (连贯,柔和,像摇篮曲一样唱歌。)深夜,人们睡着了,小星星呢?孩子们睡着了,唱歌,跳跃,只有他们能听到的声音。 <br />二,文学活动 <br />1.欣赏诗歌的电影配乐《闪烁的小星》。老师:刚才,我们演唱了一颗闪烁的星星。在每个人都知道每个人都睡着了之后,小星星总是向自己轻唱。你仔细听,星星在说什么?老师放诗词的录音,让幼儿感到。 <br />2.问题:星星是什么样的?他们如何在天空中排名? <br />3.再次欣赏音乐诗歌。 <br />4.老师和学生用柔和而安静的声音朗诵诗歌。 <br />5.扩大想象力。老师的问题:小星星是什么样的?它看起来怎样?老师要注意孩子对经文的回答,例如:星星就像一朵大花,这是一朵花,有一朵花,很乱. <br />三,美术活动 <br />老师在一张黑纸上撒了很多糖,让孩子们感受到夜空中星星的排列,星星的场景遍布天空,使孩子们意识到星星都在夜空中,不像只有一个太阳和月亮,让他们感到每张黑纸都代表一个夜空。 <br />2,提出绘画要求:在绘画之前,请仔细考虑星星是什么样的?您想为星星画什么颜色?如果您考虑一下,就可以绘制它。 <br />3.当孩子们绘画时,老师演奏《星星》,以便孩子们可以在音乐伴奏中绘画,这可以使孩子们在安静的氛围中创造性地表达各种形状,颜色和大小的星星。 <br />4.在《梦幻曲》录制的歌曲的伴奏下,观看并互相讨论。 <br />小百科全书:恒星是指肉眼可见的宇宙中的天体。恒星内部能量的活动使恒星不规则地改变形状。恒星大致可分为行星,恒星,彗星和白矮星。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:22:44
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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