幼儿园大班优秀美术教案《数星星》含反思

幼儿园大班优秀美术教案《数星星》含反思<br />幼儿园大班优秀美术教案《数星星》含反思<br /> 活动目的： <br /> <br />1.继续巩固幼儿对侧面人的画法，使幼儿合理布局画面。<br />2.教育幼儿爱护自己的作品。<br />3.培养幼儿对科学活动的兴趣。<br />4.鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br />5.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。<br /> 活动准备： <br /> <br />范画一幅<br /> 活动过程： <br /> <br />1.由歌曲《满天星》引出课题。让幼儿将整首歌曲完整的唱<br />一次。<br />2.老师让幼儿闭着眼睛想一想天上的星星、月亮是怎样的？<br />3.启发幼儿思考应该如何把自己看星星的场面画出来。<br />4.老师出示范画，让幼儿自己总结绘画的方法和画面布局。<br /> <br />5.老师示范绘画步骤：先在作业纸的一端画侧面的娃娃，再<br />在天空上画出许多的星星和一个月亮，最后涂上颜色。<br />6.指导幼儿作画，要求幼儿合理布局画面。<br />7.同幼儿一起评价自己的作品。<br />8.幼儿进行游戏《摘星星》<br /> 活动反思： <br /> <br />《数星星的孩子》是小学语文第四册的一篇文章。这单元的<br />课文一般都是介绍一些自然科学常识的。《数星星的孩子》<br />虽然也提到有关这方面的知识，但我认为更确切地说这是一<br />篇写人的文章，而且又是写小孩子的，对学生来说确确实实<br />是一篇进行语言文字训练，加强思想品德教育的好教材。我<br />们知道，写人的文章一般通过言行来表现人物的品质。这篇<br />文章也不例外。第节写张衡怎样数星星，通过对张衡数星星<br />的样子及具体如何去数来反映张衡的认真态度。第二节通过<br />奶奶认为张衡傻从侧面来反映张衡的刻苦。第三节通过张衡<br />说：能看得见，就能数得清，星星是在动，可不是乱动来反<br />映张衡观察的仔细及决心。第四节通过爷爷的话来告诉张衡<br />北斗星总是绕着北极星转。这跟第五节张衡几次起来看星星<br />又有直接的关系，第六节是对全文的概括，由此可以看出，<br />全文实际上都是通过言行来表现张衡刻苦钻研、认真思考的<br /> <br />品质的。<br />值得一提的是，教材中有许多值得深究的地方。如晚上，满<br />天的星星像无数珍珠撤在碧玉盘里。许多人习惯地认为这句<br />话写出了星星的美，引起小张衡极大的兴趣，这当然不错。<br />但我认为仅仅这样理解还不够，还没有真正体会作者的意图，<br />还没有真正理解作者写这句话的匠心所在。那就是通过无数、<br />满天、撤等词从另一个角度反映星星之多，星星的一闪一闪，<br />星星分布的不规则。这给张衡数星星带来的困难是可想而知<br />的，这为表现人物形象埋下了很好的伏笔。凭着对教材的理<br />解，再从低年级学生的认识水平和思维能力考虑，我认为本<br />课的教学重点是学会生字，通过有感情的朗读体会张衡小时<br />候如何喜欢、认真、刻苦地观察星星，难点是比喻句的理解。<br />为了突出重点，突破难点，在设计思路时，我从概括到具体，<br />从最后一段着手，先展示结果，再推导原因，既激发了学生<br />的学习兴趣，又使课堂教学有起有伏。<br />根据大纲的要求及本年级教材、学生的特点，我确定本节课<br />的教学内容是：1．学会 7个生字，理解有关词语；2．读懂<br />1、6两节课文，正确、流利、有感情地朗读课文，发展学生<br />的智力，培养学生的能力。为了达到上述教学目的，在教学<br />时，我就紧紧围绕着以识字为基础，训练为主线，培养能力<br />为目标而步步展开。小百科：星星，是汉语词语，拼音 xī<br />ngxing，基本解释为夜晚天空中闪烁发光的天体。 <br /> <br />