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幼儿园中班教案《星星》(通用)
幼儿园中班教案《星星》(通用)
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幼儿园中班教学计划《星星》 <br />中班教学计划《星星》适合中班的主题教学活动。让孩子们尝试用动作来应对星星的闪烁和顽皮。在场景中,学习掌握上,下,侧面和另一上方的舞蹈手。为了让老师和孩子们在音乐活动中互动愉快,请看一下幼儿园计划《星星》。 <br />活动目标: <br />1.在这种情况下,学习掌握一些舞蹈位置,例如直接在上方,在下方和在旁边。 <br />2.尝试通过动作显示星星的闪烁和调皮。 <br />3.体验音乐活动中师生互动的乐趣。 <br />4.在学习歌曲演奏的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而改变动作。 <br />5.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 <br />活动准备: <br />教具:音乐 <br />座位:围成一圈 <br />活动程序: <br />首先,场景令人兴奋,并且最初感觉到音乐。 <br />1.回忆:孩子们,您看到过小星星吗?星星是什么样的? <br />2.聆听:晚上,一群可爱的顽皮小星星出来了,让我们一起听。 (孩子在听老师的同时听音乐) <br />其次,游戏为学习舞蹈手铺平了道路。 <br />(1)识别位置并学习手的位置。 <br />1.问题:谁知道故事中的星星如何眨眼? <br />2.演示:老师将第一句话放在手的正上方:正上方有一个星星。 (指导幼儿这样做) <br />哪里还有星星? (正上方,正下方,并排,斜上方,斜下方) <br />3.练习:我的意思是,您来参加展示,看看谁在寻找它。 <br />(1)老师慢慢说孩子在找。 <br />(2)教师运用唱歌的方式来帮助孩子掌握方向,并为后续的共同创作打下基础。这次我正在寻找自己喜欢的位置运动。 <br />4.游戏:让我们找到天空中的星星。 (正在寻找音乐中的明星)。 <br />(2)合作游戏,增加体验。 <br />1.第一次合作:一起闪烁。 <br />星星有很多好朋友。谁是你的好朋友?转身与您的好朋友面对面交流。 <br />2.第二项合作:交替闪烁。一个亮,另一个亮。 (师生互动,学生与学生之间的互动) <br />刚才我们在一起闪烁,然后顽皮的星星交替交替闪烁,老师和孩子们将首先尝试。两个好朋友会再试一次。 <br />第三,完成表演,体验活动的乐趣。 <br />1.学习圈:星星必须和月亮姐姐一起玩游戏!你玩了什么游戏?听。 <br />2.建立一个睡觉的姿势:星星将如何睡觉? (儿童的创造活动) <br />3.完整的解释:到了最后,太阳玩了一个晚上,太阳出来了,星星累了。 <br />小百科全书:星星是在夜空中闪烁的天体。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:32:56
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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