幼儿园大班教案《大海啊故乡》含反思

幼儿园大班教案《大海啊故乡》含反思<br />幼儿园大班教案《大海啊故乡》含反思<br /> 教学目标： <br /> 有感情的歌唱《大海啊，故乡》，在歌声中表达对大海，<br />母亲，故乡的爱。用对歌曲的演唱抒发对祖国母亲的热爱之<br />情。能用优美、连贯、深情的声音演唱歌曲《大海啊，故<br />乡》，分析作品中的音乐要素，了解歌曲中出现的典型节奏，<br />体会并表现出歌曲所蕴涵的情感。　引导幼儿根据已有的经<br />验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲。乐意参加音乐活动，<br />体验音乐活动中的快乐。 <br /> 教学重难点： <br /> 带表情的优美的演唱歌曲。掌握节奏 2 拍附点后十六，<br />及前八后十六的节奏类型。 <br /> 教学准备: <br /> 多媒体，钢琴 <br /> 活动过程 <br /> 一．激情导入师：同学们今天老师带你们去见见大海好<br />吗？学生回答。接下来看看老师给大家提的几个问题。播放<br />多媒体。4 个问题。大家见过大海吗？大海给了我们什么样<br />的感觉？说道大海想到了什么？大家是否向往大海？分组<br />（小组内讨论）一分钟后点同学回答。师：老师点同学回答<br />问题，播放幻灯片看是否和同学们说的一样，围绕大海展开。<br /> <br />同学们今天看了这些图片对大海已经有了一定的了解，今天<br />我们就来学习《大海啊，故乡》二:探究新知 1．聆听歌曲<br />《大海啊，故乡》。2.幻灯片出来作者介绍，老师介绍作者。<br />3.听完歌曲同学们认为歌曲节拍，情绪是什么样的,速度是<br />什么样的，学生回答。4.主导节奏的练习节拍 3/4 XX X.XX | <br />XX X-|| 3/4 65 411 65| 5 -- ||5.全班有感情朗读歌词。<br />6.老师弹唱歌曲《大海啊，故乡》7.同学们用 WU 来模唱歌<br />曲，节奏不对的地方老师及时改正。8.带歌词更加完整的歌<br />唱。注意唱到大海啊，大海就像妈妈一样，情绪要越来越激<br />动。注意流畅。9.听范唱再次感受音乐中的情绪变化。试着<br />用这样的感情完成歌曲的演唱。三．巩固操练 1.分小组进行.<br />交流演唱.2.小组进行表演,跟琴进行合作完成演唱.最后评<br />出唱的最好的组.四.课堂小结大海的辽阔让我们羡慕不已,<br />我们热爱大海,但我们更加热爱我们的祖国,我们的家乡.<br />五．拓展延伸今天我们学了《大海啊，故乡》，那么关于大<br />海的作品你能举出例子吗？歌曲《大海》 《海鸥》 《深深<br />的海洋》文学作品《海的女儿》 《老人与海》 《大海的歌》 <br /> 活动反思： <br /> 本课整体上的效果还是不错，孩子们在学习音乐的过程<br />中享受音乐，课堂教学目标基本达成，不足的地方是有的个<br />别的学生有时做一些课堂小动作，影响教学，其次是学生的<br />主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真<br /> <br />反思，从教学环节设计入手，争取减少走神的学生充分调动<br />每个孩子学习音乐的积极性。小百科：大海即海洋。其实海<br />与洋还是有些差别的。 海和洋的区分： 广阔的海洋，从蔚<br />蓝到碧绿，美丽而又壮观。海，在洋的边缘，是大洋的附属<br />部分。海的面积约占海洋的 11%，海的水深比较浅，平均深<br />度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和<br />季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地<br />影响，有明显的变化。 <br />