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大班音乐课教案《逛公园》含反思

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大班音乐课教案《逛公园》含反思<br />大班音乐课教案《逛公园》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、创编各种形体动作表现音乐内容。<br />2、能注意倾听同伴的歌声，学会控制调节自己的歌声。<br />3、学会在游戏时适当调整自己的动作幅度，愉快地和他人<br />协调交往，避免碰撞。<br />4、体验歌唱活动带来的愉悦。<br />5、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、教学挂图.<br />2、音乐磁带。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、复习上节课所学的内容，带领孩子唱《逛公园》。<br />教师带领幼儿随音乐有节奏地唱《逛公园》。<br />2、游戏<br />(1)全体幼儿围成大圆逆时针方向走，被指定扮演爸爸的幼<br /> <br />儿在圆内顺时针走，同时演唱第一段歌词。<br />(2)第二段，扮演爸爸、妈妈手拉手在圆内顺时针方向走。<br />(3)第三段，扮演妈妈的幼儿用左手从大圆上拉上一个扮演<br />小弟，三人一起手拉手在圆内顺时针走。<br />(4)第四段唱完后，被指的小猫说：我现在就去捉老鼠，喵-<br />说完马上去捉在场的人，被捉到的就是老鼠，已跑到位置的<br />人不能再捉了。<br />3、待熟悉游戏后，再增加其他人物，如大哥、大姐、小妹<br />等，增加趣味性。<br />教后感：第二课时以游戏的形式带领幼儿边唱边玩，幼儿的<br />积极性较高，学唱起来也很快。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />《逛公园》是一首愉快而又带些诙谐有趣的歌曲，节奏明快，<br />根据活动目标主要是让幼儿注意弱起拍唱，并能拍准重拍，<br />能在重拍处及时带人。在活动中不仅要学唱歌曲还要按照规<br />则游戏，还要注意圆圈的顺逆时针走，对于大班上学期幼儿<br />来说是有一定难度的，掌握的知识点还是蛮多的。<br />这个律动的加入可能会延长课堂时间，如果加入律动，可改<br />为边唱边走，拍准强拍，也可作为课前准备。<br />教师第一次范唱可改为清唱，让幼儿听清楚歌词。<br /> <br />钢琴伴奏声音一定要低一些。<br />在游戏中教师一定要清楚强调带人的规则在第一强拍处。<br />角色表演唱这部分可放在前面学唱歌曲时，放在后面会影响<br />幼儿游戏的投入。<br />游戏处应注意对幼儿情绪的收放自如，对于猫抓住了老鼠也<br />应给写奖励（贴花纸）。当猫捉老鼠时教师应关注好爸爸、<br />妈妈、小弟，从而不至于让他们感到冷场。小百科：公园，<br />古代是指官家的园子，而现代一般是指政府修建并经营的作<br />为自然观赏区和供公众的休息游玩的公共区域。在旅游景点<br />中，通常被简称为“园”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:13 页数：3
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文章作者：U-43711

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