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大班音乐教案《新年的笑声》含反思

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大班音乐教案《新年的笑声》含反思<br />大班音乐教案《新年的笑声》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、能唱准跨度较大的音，掌握好切分音结构。<br />2、感受新年的热闹，快乐的情绪。<br />3、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力<br />与合作能力。<br />4、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。<br /> 活动准备： <br /> <br />鼓、钹、鞭炮的声音。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、练声<br />根据 533|15|531|60|幼儿先听，然后用啦来唱出来。<br />2、理解歌词，学习歌曲。<br />教师：前几天我们过的什么节日啊？为什么要过这个节日<br />呢？（幼儿讨论）<br /> <br />教师总结：因为是新的一年由开始了，人们心里很高兴，为<br />了庆祝所以要过元旦这个节日。<br />教师：你知道人们是怎样庆祝的呢？（引导幼儿说出敲鼓、<br />放鞭炮）<br />教师播放放鞭炮的声音，用鼓敲歌曲中的节奏。让幼儿模仿<br />声音。<br />教师：为了庆祝这个节日，老师还准备了一首很好听的歌曲<br />呢！想不想听听啊？<br />（教师示范完整的唱一遍）<br />教师：你感觉老师唱的哪个地方象刚才的声音？你来学一<br />学！（幼儿说）<br />教师：那我们再来完整的听一遍！这一遍你又听到了什么？<br />（幼儿回答）<br />教师带领幼儿根据歌曲的旋律说歌词，23遍<br />教师带领幼儿一起来唱歌。集体合唱。<br />3、体验歌曲的快乐情绪<br />教师：你在唱这首歌的时候，你的心情是怎样的呢？那我们<br />在唱的时候应该怎样唱呢？（幼儿说）<br />教师：那我们根据你说的，我们一起来唱一遍，我们的脸上<br />要怎么样？（教师带领幼儿有感情的演唱一遍）<br />活动结束：教师：我们一起去鞭炮吧！（教师带领幼儿做游<br />戏）<br /> <br /> 活动反思： <br /> <br />要善于发现幼儿感兴趣的事物所隐含的教育价值，把握教育<br />的时机，提供适当的引导。活动主要表现的是新年的笑声，<br />也就是把节日里喜庆的气氛以及快乐的心情说出来、唱出来。<br />整个过程都非常地投入，能够掌握活动的重点：鼓和鞭炮的<br />声音（切分音）节奏。孩子们在活动中对新年的那份憧憬使<br />得他们非常乐意用自己的各种感官来表现新年的快乐，在说<br />说、唱唱、跳跳的过程中自然完美展现。小百科：笑声是笑<br />的时候发出的声音或犹如笑的声音。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:15 页数：3
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文章作者：U-43711

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