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大班音乐教案《打莲湘》含反思

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大班音乐教案《打莲湘》含反思<br />大班音乐教案《打莲湘》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、感受打莲湘音乐，舞蹈的风格，喜爱学习民族舞蹈。<br />2、熟悉旋律，学习打莲湘舞蹈的基本动作。<br />3、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br />4、熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。<br /> 活动准备： <br /> <br />磁带、录音机、民族的服装娃娃、图片若干。<br /> 活动过程： <br /> <br />1、组织问好。<br />⑴、教师弹曲子，幼儿更节奏拍手。<br />⑵、练声：《山谷回音真好听》<br />⑶、律动：《手碗转动》<br />2、与幼儿谈话，引起幼儿兴趣，导入课题。<br />3、欣赏《打莲湘》。<br /> <br />⑴、欣赏《打莲湘》。<br />⑵、幼儿听音乐拍节奏，熟悉音乐旋律。<br />⑶、欣赏舞蹈：教师示范跳一遍完整的舞蹈，引起幼儿兴趣。<br />⑷、小结：刚才小朋友跟音乐拍的节奏真好，来表扬一下自<br />己（嘿嘿.你真棒）在听完这首傣族歌曲后小朋友能告诉老<br />师，歌曲的名字是什么吗？<br />4、学习基本动作。<br />5、幼儿完整学习舞蹈。<br />小朋友跳得真好看，来我们跟着音乐来跳一遍傣族舞蹈，好<br />吗？（好）、幼儿随着音乐跟老师表演舞蹈。<br />5、小结舞蹈学习的情况。<br />6、总结、结束课。<br /> 活动反思： <br /> <br />这堂课,学生学得轻松自如,主观能动性得到了最充分的发<br />挥:不仅把老师该教的知识自己学习了,掌握了, 更重要的是,<br />在学习过程中,能真正用自己的头脑去思索,去发现问题,去<br />决定吸取或舍弃.这堂课也使我认识到,只有老师为学生服<br />务,才是教学思想根本的转变.以前的课堂教学,老师教,学<br />生学,老师是课堂的主体 ,学生只是被动地跟着老师的指挥<br />棒走,光记笔记都来不及,哪里还有什么主动性 哪里还有什<br /> <br />么发现 ?有了这样的尝试,其他的课文,我也适当采用了这<br />种方法,不仅使学生成绩得到提高,而且也充分发挥了学生<br />的主观能动性,收到了较好的效果。小百科：打莲湘又称霸<br />王鞭或打连厢。是一种传统民俗舞蹈。莲湘用一米长的细竹<br />筒做成，每节部分雕空、嵌以铁钱。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:16 页数：3
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文章作者：U-43711

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