大班音乐优质教案《小牧民（一）》含反思

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大班音乐优质教案《小牧民（一）》含反思 大班音乐优质教案《小牧民（一）》含反思 活动目标： 1、学习歌曲。掌握歌曲旋律。 2、通过欣赏歌曲，感受乐曲旋律及其欢乐活泼的性质，体 会音乐所表现的意境。 3、努力保持自己声部的节奏。 4、熟悉歌曲旋律，为歌曲创编动作。 5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声 音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。 活动准备： 1、欣赏歌曲小牧民。 2、打击乐器：铃鼓、串铃等。 活动过程： 1、重复欣赏歌曲：小牧民 2 、学习掌握 ×× ××/×× ××/节奏型 （ 1 ）听老师用铃鼓拍出 ×× ××/×× ××/节奏型， 说出是谁来了，怎么来的。（一位小牧民骑着马由远而近地 跑来了。） （2）将自己听到的马蹄声拍出来。 （3）随音乐拍马蹄声节奏 （4）用嘴模仿马蹄声哒哒/哒哒/ 3 、教师在哟额拍 ×× ××/ ×× ××/节奏中唱小牧民歌曲。 4、探索个小节月其他旋律节奏的不同。 （1）体会小牧民来到一望无际的草原，心理是怎么想的， 怎样表示。（如高声喊啊等） （2）用欢呼声表示小牧民激动的心情。 （3）用动作表示小牧民激动的心情，教师斑竹幼儿归纳出 节奏型。 活动反思： 这是一首非常动听的曲子，讲述的是小牧民在大草原上骑马 飞奔、高声欢呼的情景。课堂上，孩子们积极动脑，气氛活 跃。对于音乐情绪的把握，音乐节奏的把握，孩子们有着较 强的理解能力。不仅调动了孩子的积极性，而且还给予了孩 子一个创造的机会，教育中提倡的不正是要多给孩子一些创 造的机会吗?小百科：牧民，指放牧牲畜并以此为生的人。

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所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:20:18 页数：3

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文章作者：U-43711

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