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幼儿园大班音乐欣赏教案《草原小牧民》含反思

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幼儿园大班音乐欣赏教案《草原小牧民》含反思<br />幼儿园大班音乐欣赏教案《草原小牧民》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、能感受和表现大草原美丽的风光。<br />2、感受优美恬静和快乐奔放两种不同类型的音乐，并能与<br />诗歌中草原的不同风景匹配。<br />3、能通过文学活动和美术作品来感知音乐，大胆创编各种<br />合适的动作来表现对音乐的感受。<br />4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的<br />表现能力。<br />5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、熟悉并理解诗歌的意境，在日常生活中学习朗诵诗歌。<br />2、绘画工具，录音机，配套磁带或 CD。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1、欣赏草原美景。出示图画并播放音乐，请幼儿安静地欣<br /> <br />赏。<br />2、组织幼儿讨论画面与哪段音乐相似，与诗歌《美丽的草<br />原》哪一段匹配。<br />3、启发有根据音乐和画面有感情地朗诵诗歌，注意符合音<br />乐的力度、节奏。<br />4、鼓励幼儿根据自己对音乐的感知，即兴创编合十的动作<br />表现音乐两遍：第一遍，欣赏美丽的草原风光。第二遍，在<br />欢乐的草原上愉快地活动。<br />5、请幼儿自由选择主题：美丽的草原风光或欢乐的草原进<br />行绘画活动，注意色彩、构图与音乐性质相符。 教学反<br />思：<br /> 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，<br />让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习<br />音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感<br />体验，才能达到音乐教育以美感人、以美育人的目的。幼儿<br />的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和<br />创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动<br />的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信<br />心。小百科：牧民，指放牧牲畜并以此为生的人。语出《国<br />语·鲁语上》:且夫君也者，将牧民而正其邪者也，若君纵<br />私回而弃民事，民旁有慝无由省之，益邪多矣。国内牧民多<br />数分布在内蒙古，新疆，西藏，青海等地。各地牧民有其各<br /> <br />自的特点。大多是生活在地广人稀的地区。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:19:51 页数：3
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文章作者：U-43711

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