大班音乐优秀教案《三条鱼简案》含反思

大班音乐优秀教案《三条鱼简案》含反思<br />大班音乐优秀教案《三条鱼简案》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、初步感受音乐的快慢与情绪表达的关系。<br />2、初步掌握打击乐器在音乐中得使用，并体会到打击乐器<br />使用后音乐得变化。<br />3、培养幼儿关心他人的情感和乐意与人交往得生活态度。<br />懂得爱同伴，爱老师，爱父母。<br />4、能大胆表现歌曲的内容、情感。<br />5、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声<br />音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。<br /> 活动准备： <br /> <br />《三条鱼》歌曲《小鱼儿》背景音乐、电子琴、小鱼头饰、<br />美丽得池塘背景、打击乐器<br /> 活动过程： <br /> <br />一、组织教学导入新课：2&#39;<br /> <br />二、讲授歌词体会小鱼得心情变化 10&#39;<br />（一）小鱼找朋友。<br />1、教师扮演小鱼，一边做鱼游动作，一边用缓慢的速度读<br />出一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，并伴随孤独、苦恼的<br />表情。<br />2、引导幼儿讨论：这条鱼怎么了？我们应该怎样帮助它？<br />（二）和小鱼做朋友。<br />1、教师将小鱼头饰拿下，放在黑板上，请出另外一条鱼<br />2、请幼儿大胆想象两条鱼在一起的情景，启发幼儿用简单<br />的动作、表情来表现。<br />3、教师和一个幼儿一边做鱼游的动作，一边用中速读出两<br />条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，并伴随高兴的表情。<br />教师带领孩子学学动作，边学边做。<br />4、请幼儿想象三条鱼在一起玩耍的情景，鼓励幼儿大胆地<br />用合适的动作、表情来表现。<br />5、教师和两个幼儿一边做鱼游的动作，一边用较快的速度<br />唱出三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友，并伴随愉快的表情。<br />6、带领幼儿跟着钢琴伴奏完整学唱歌曲。<br />三、和小鱼做游戏。<br />1、我们这么多小朋友都做小鱼的朋友，小鱼肯定很高兴！<br />我们一起和小鱼做游戏吧！<br />2、在音乐声中，教师带领幼儿一边唱歌，一边做动作，感<br /> <br />受共同游戏的快乐。<br />四、配合打击乐器来演唱歌曲 8&#39;<br />教授如何使用打击乐器来给音乐伴奏师生共同演奏音乐并<br />让其他幼儿伴唱。感受打击乐器演奏带来得快乐。<br />五、舞蹈小鱼儿 7&#39;<br />全班带上小鱼头饰，大家一起变成快乐得小鱼在美丽得池塘<br />里尽情得游泳。教师示范舞蹈动作，幼儿跟学让我们一起变<br />成快乐得鱼儿。同时引导幼儿团结友爱、关心他人。感受共<br />同游戏得乐趣。<br />六、小结 3&#39;<br />让我们和我们得小伙伴随着音乐尽情得舞蹈、快乐得游泳。<br />游出池塘，游向广阔得大海吧！<br />七、全班出教室活动结束。<br /> 活动反思： <br /> <br />整个流程进行得很顺利，但是在授课中，忘记了语言一个最<br />重要的目标，引导幼儿完整的表达，这是这节课所反映的语<br />言教学，该引起我高度的重视，在内容的教授中，不能以点<br />带面，应该深入。虽然只是一节课，但是，却让我深刻的明<br />白教师无时无刻的需要学习，需要学习与幼儿沟通的技巧，<br />如何用自己的语言调动幼儿的积极性。我想，今后我会不断<br /> <br />的反思总结！争取更大的进步！小百科：鱼类是以鳃呼吸、<br />通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下<br />颌摄食的变温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物<br />亚门，一般人们把脊椎动物分为鱼类（53%）、鸟类（18%）、<br />爬行类（12%）、哺乳类（9%）、两栖类（8%）五大类。 <br />