幼儿园大班美术欣赏教案评价《我眼中的春天》含反思

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幼儿园大班美术欣赏教案评价《我眼中的春天》含反 思 幼儿园大班美术欣赏教案评价《我眼中的春天》含反思 活动目标： 1.能运用多种感官，有目的地感知春天来到时动植物的 变化。2.大胆的描绘自己所看到的春天的景色，将冬天到春 天的变化在画中体现出来。3.体验运用不同方式与同伴合作 作画的乐趣。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们 大胆创新能力。 活动准备： 故事：狐狸画春天、绘画用具每人一份。 活动过程： 一、欣赏故事《狐狸画春天》1.教师讲述故事，突出词 汇种上、铺上、栽上、松土、施肥等等。2.提问：故事中说 了一件什么事?发生在哪个季节?小动物在春天里做了什么事? 狐狸和朋友们有什么不同?3.讨论：春天给大自然带来了什 么变化?(水、空气、太阳、花草树木等的变化)你在生活当 中看到的春天是怎样的?你把自己眼里的春天描述给大家听 一听。二、感受春天 1.春天有哪些主要色彩?请幼儿大胆的 说出春天的色彩。(绿色、蓝色、还有花朵的五颜六色)2.说 说从冬天到春天的色彩会有哪些变化?如果用颜色表示该用 哪种颜色?(枯黄的树木变绿了，是由褐色变成了绿色;草坪 上的小草由黄色变成了嫩绿)三、画出眼里的春天 1.启发幼 儿画出我眼里春天的变化，树木、花草、天气的变化等等， 要求画面突出自己看到的某一事物的变化。2.幼儿自由作画， 教师指导能力较弱的幼儿完成作品、展示自己的作品并作简 单的评价。四、活动评价：绘画一直是幼儿的最爱，幼儿眼 中的春天是五颜六色的。有几个小朋友画得特别好，有效地 画出了天气的变化，会写字的小朋友写上了冬春，有人还将 冬天变春天的过程用箭头表示出来，画面表达的意思一目了 然。孩子们通过这次活动增强了自己的自信心，并学会更细 致的观察周围的一切。 教学反思： 这个春天特别美，每年的春天总是悄悄地来，悄悄地走， 而今年的春天留给孩子们的是一种美，一种无处不在，立体 的美。在本次活动中我们从多方面让孩子感受了春天的美。 几首不同情感的春天里的歌曲即散发着一种静静地、清新地 春天的气息，也洋溢着欢快、有生机的活力。在美的环境中 游戏、学习，孩子们也用各种美的方式表达着自己对春天美 的理解。孩子们用美丽的画笔表达自己眼中的春天。还用纯 净的声音唱出了春天的美。春天的色彩之所以丰富多彩，因 为它是有生命的。小百科：春天，又称春季，是四季中的第 一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、 春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公 历 3 月~5 月定为春季，而南半球则是公历 9 月下旬~12 月 下旬定为春季。

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发布时间：2023-02-02 15:20:21 页数：3

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文章作者：U-43711

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