幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思

幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思<br />幼儿园大班美术教案《各种各样的鱼》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。<br />2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创<br />新能力。<br />3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。<br />4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />5、鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。<br /> 活动重点难点： <br /> <br />1、重点：学习用点、线、形来装饰鱼。<br />2、难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。<br /> 活动准备： <br /> <br />1、《海底世界》录像<br />2、教室墙壁内一侧墙壁作为海底世界背景图，并在墙上贴<br />好塑料袋垃圾，牛奶瓶、水草、珊瑚、石头、哭泣的鱼妈妈。<br /> <br />3、投影机、下载各种鱼的照片<br />4、白纸、剪好的各色心卡片，幼儿水彩笔、剪刀(与幼儿人<br />数相等)<br />5、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。<br /> 活动过程： <br /> <br />一、导入活动，观看录像《海底世界》，初步感知欣赏各种<br />各样的鱼。<br />(1)教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，<br />他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚<br />里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄<br />话，可幸福了。<br />(2)幼儿观看录像《海底世界》，提出要求：看看你最喜欢哪<br />条鱼，它是什么样子的?师：你最喜欢哪条鱼?它是什么形状<br />的?身上的花纹是什么样的?(特别是对形状怪异的鱼，启发<br />幼儿尽可能讲详细一点。)<br />(3)通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进<br />一步感知鱼的外形和花纹。<br />师：鱼宝宝，它还有好多可爱的朋友，让我们也一同来看看<br />它们是什么样的?有什么样的花纹?你喜欢哪一条鱼?<br />(4)引出海底世界背景图(珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈)，<br /> <br />对幼儿进行环保教育，引入课题。 教师语：可是突然有一<br />天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，<br />饮料瓶，为什么会这样呢?(请幼儿说一说，我们应该怎样做，<br />向幼儿进行环保知识教育。)那我们一起来帮助鱼妈妈找回<br />她的孩子好吗?<br />二、教师展示线描画的(点、线、面)的范例，引导幼儿观察<br />思考，提出自己不懂和不会画的(点、线、面)，并做一些简<br />单的介绍。<br />1、点画法。<br />①展示点的种类：圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点、<br />空心点、沙点、十字点<br />②点的效果：把一些鲜艳的小色点有规律地排列起来，以求<br />达到一种五彩斑斓的色彩效果。<br />③点的要求;先画深色后画浅色。可采用同类色，比较和谐，<br />对比色比较绚丽。)<br />2、勾线画法。<br />①线的种类：横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、<br />凹凸线、卷曲线、弧线、鱼鳞线、三角螺旋线、方螺旋线<br />②线的效果：用一种单纯以线条的变化、穿插、组合来表现，<br />线描画中常见的方法<br />③线的要求：可以用渐变画法，运用线条由深到浅的变化，<br />可以横着变，竖着变或旋转着变画出向彩虹一样绚丽<br /> <br />3、面的画法。(点和线的排列组合)<br />①面的种类：正方形组成的面、圆形组成的面、半圆形组成<br />的面、三角形组成的面、长方形组成的面。<br />三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的<br />形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的?有什<br />么样的花纹。<br />师：老师画的这些鱼是什么形状的?用了什么样的线条进行<br />装饰?<br />四、示范讲解如何对鱼进行装饰?如何处理分割画面?处理画<br />面中点、线、面的疏密关系的画法：<br />(1)教师简单在鱼身上示范分割画面的块，画出各种形状的<br />线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。<br />(2)引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼?用什么线条来<br />装饰?<br />五、师提出作画要求：<br />(1)在作画前先想一想：自己要画什么样的鱼?可以看看周围<br />鱼的照片，要用什么线条装饰?<br />(2)鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别<br />人不一样，要求构图大。<br />(3)启发幼儿用不同的花纹装饰鱼，并注意点、线、面的疏<br />密变化。<br />(4)安静作画，不影响别人，注意坐姿。<br /> <br />(5)请完成作品的幼儿把鱼沿轮廓线剪下来，贴在鱼妈妈周<br />围，注意剪刀使用的安全要求。<br />六、幼儿创作，教师给予及时指导，对幼儿创造性表现的作<br />品及时给予肯定。<br />(1)鼓励幼儿在绘画中大胆尝试...