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幼儿园大班美术教案《石头鱼》含反思
幼儿园大班美术教案《石头鱼》含反思
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幼儿园大班美术教案《石头鱼》含反思<br />幼儿园大班美术教案《石头鱼》含反思<br /> 【活动目标】 <br /> <br />1、引导幼儿从俯视的角度观察鱼的不同形态。<br />2、尝试用石头、棉签、橡皮泥等材料表现出俯视的鱼。<br />3、鼓励幼儿大胆正确的上色。<br />4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。<br /> 【活动重难点】 <br /> <br />能大胆运用辅助材料表现俯视下不同形态的鱼。<br /> 【活动准备】 <br /> <br />幼儿:每人一块石头,一盒沙,棉签棒、各色颜料,橡皮泥<br />若干。<br />教师:范例若干;展示作品的鱼池。<br /> 【活动过程】 <br /> <br /> <br />一、出示图片,引导幼儿观察兴趣。<br />1、今天老师带来了很多鱼的图片,看看这些鱼是从哪个角<br />度看过去的?<br />2、幼儿观察讨论。<br />3、这些鱼从上往下看,你看到了鱼的什么?<br />4、小结:从上往下看,我们看到了鱼的头、背、鱼尾、鱼<br />鳍。<br />二、讲解示范:<br />1、出示石头:今天金老师还带来了什么?今天我们就要用<br />这块石头来变一变,变成什么呢?(自由猜测)<br />2、教师示范一:把石头放入沙中。(我们把这块石头当成鱼,<br />把这些沙当成一盆水,让石头鱼游到水里去)<br />3、你会看到了鱼的什么?(幼儿说)<br />4、幼儿操作:<br />●刚才小朋友说了很多,你的桌上也有石头,请你选择一块<br />石头,让石头鱼游到水里去,并说一说从上往下看,你看到<br />了鱼身上的哪个部位?(可以互相交流)<br />●个别幼儿交流。(利用实物投影仪)<br />5、教师示范二:怎么样让它更像呢?再来变一变(教师介<br />绍材料、示范添加一条鱼)。<br />6、欣赏范例:还可以怎么变呢?<br />三、幼儿创作:<br /> <br />1、拓展幼儿思维:你会怎么变?想一想。(幼儿交流)<br />2、鼓励幼儿能大胆运用辅助材料,表现出俯视下看到的不<br />同角度的鱼。<br />四、作品展示:请幼儿将自己的作品统一放到教师准备的鱼<br />池中,一起看看、说说你喜欢的 <br /> 【活动意图】 <br /> <br />1、通过图片的欣赏,幼儿对俯视角度下鱼不同形态的积累。<br />2、教师引导示范、幼儿操作、教师再次示范,使幼儿在听<br />听、说说、动动、想想的过程中,逐步体验创作的乐趣。<br />3、引导幼儿观察辅助材料,为下一步创作做好铺垫。<br />4、幼儿个体创作后的作品集中展示,以鱼池为载体,进行<br />整体作品的欣赏,不断培养幼儿多角度的审美能力。<br /> 【活动反思】 <br /> <br />本节课因为对于本班幼儿是初次接触,所以在设计目标时,<br />放低了难度,以体验游戏快乐为主,在一开始以绘本的形式<br />的导入,让幼儿很快的进入情景中来,并在接下来的猜猜环<br />节中,一步一步的深入,打开幼儿的想象力,在反转猜测中,<br />由于幼儿思维定式,在我的指导下,才能逐步猜出是什么和<br />什么撞在一起。最后导入本节课的主题--石头鱼,正好借跑<br /> <br />跑镇的魔法之名,进行了我的范画,由于石头上操作比较小,<br />所以采用了投影的方式让幼儿清楚的看到操作过程,之后的<br />过程用了传统的美术课流程,幼儿选择自己喜欢的鱼进行碰<br />撞,在过程中因为座位问题有的幼儿背朝屏幕,所以画的时<br />候自行创作了,需要下次注意。在点评环节幼儿注意力较为<br />分散,应将大屏幕上弄干净后在进行投影,最后将小鱼放生<br />形成了一幅完整的画。小百科:石头鱼是自然界中毒性很强<br />的一种鱼,它的“致命一刺”被描述为给予人类最疼的刺痛。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:20:25
页数:4
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文章作者:U-43711
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