大班美术活动——各种各样的鱼 教案

各种各样的鱼教案 <br />大班美术活动各种各样的鱼教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征，鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，下面是各种各样的鱼教案 <br />　　设计意图： <br />　　本月我班主题是《海底世界》，幼儿对小动物们有着与身俱来的好奇心，在这次活动中，孩子们对各种各样的鱼，产生浓厚的兴趣。鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。并且我班的孩子对画画兴趣都很浓厚。 <br />　　本次活动正是抓住幼儿感兴趣、喜爱的物品。让幼儿通过自己细致观察、敏锐的触觉，独特的视角，自由进行创作发挥，并把单纯的班级环境布置与课堂与主题衔接，让幼儿参与真正成为班级的主人。并对幼儿从小进行环保教育，进行人与自然的和谐教育，懂得保护环境，爱护小动物。 <br />　　活动目标： <br />　　1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。 <br />　　2、鼓励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新能力。 <br />　　3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育。 <br />　　4、培养幼儿的技巧和艺术气质。 <br />　　5、培养幼儿的欣赏能力。 <br />　　活动重点难点： <br />　　活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。 <br />　　活动难点：鼓励幼儿大胆想象和创作。 <br />　　活动准备： <br />　　1、投影机、下载各种鱼的照片 <br />　　2、白纸、记号笔。 <br />　　3、各种点、线、面的范例，教师画好的鱼的范例若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一、 猜谜导入 <br />　　（1）师：小朋友们，今天我们一起来猜个谜语？ <br />　　有嘴不说话，没脚会玩耍。 <br />　　小孩见了它，心里乐哈哈。 <br />　　小猫见了它，伸手就要抓。（鱼） <br />　　生：小鱼 <br />　　（2）教师语：在美丽的大海里，生活着许多快乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈自由自在的在海洋里嬉戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在比赛游戏，一会儿又凑在一起说着悄悄话，可幸福了。 <br />　　（3）通过投影，让幼儿更仔细观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。 <br />　　师：今天老师带来了许多美丽的鱼，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？ <br />　　（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教育，引入课题。 <br />　　教师语：可是突然有一天，海洋里的鱼都消失了，只剩下鱼妈妈和漂浮着的塑料袋，饮料瓶，为什么会这样呢？（请幼儿说一说，我们应该怎样做，向幼儿进行环保知识教育。）那我们一起来帮助鱼妈妈找回她的孩子好吗？ <br />　　二、教师展示线描画的（点、线、面）的范例，引导幼儿观察思考，提出自己不懂和不会画的（点、线、面），并做一些简单的介绍。 <br />　　1、点画法。 <br />　　展示点的种类：圆点、短点、雨点、正方形点、三角形点、空心点、沙点、十字点 <br />　　2、勾线画法。 <br />　　线的种类：横线、竖线、斜线、交叉线、波浪线、折线、凹凸线、卷曲线、弧线、鱼鳞线、三角螺旋线、方螺旋线 <br />　　3、面的画法。（点和线的排列组合） <br />　　面的种类：正方形组成的面、圆形组成的面、半圆形组成的面、三角形组成的面、长方形组成的面。 <br />　　三、欣赏教师画的鱼的范例，请幼儿互相说一说，这些鱼的形状及装饰的线条，看一看，说一说它们是什么样的？有什么样的花纹。 <br />　　师：老师画的这条鱼是什么形状的？用了什么样的线条进行装饰？ <br />　　四、示范讲解如何对鱼进行装饰？如何处理分割画面？处理画面中点、线、面的疏密关系的画法： <br />　　（1）教师出示小朋友的作品讲解如何在鱼身上分割画面的块，画出各种形状的线条，并重点讲解如何处理画面中点、线、面的疏密关系。 <br />　　（2）引导幼儿讨论，你准备画一条什么样的鱼？用什么线条来装饰？ <br />　　五、师提出作画要求： <br />　　（1）在作画前先想一想：自己要画什么样的鱼？可以看看周围鱼的照片，要用什么线条装饰？ <br />　　（2）鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼，看谁想的和别人不一样，要求构图大。 <br />　...