大班美术活动教案：各种各样的鱼教案(附教学反思)

 <br />大班美术教学计划：各种鱼类教学案例（反思教学） <br />大班艺术活动各种鱼类教学计划（反思教学）主要包括设计意图，活动目标，活动要点，活动准备，活动过程，活动反思等，使用点，线，形状来装饰鱼和性能。鱼的不同形状特征鼓励幼儿根据自己的想象大胆创造，培养幼儿的初始创新能力，适合幼儿园教师参加大型艺术活动课程。快来看看各种鱼类的教学计划。设计方案： <br />本月我的课程主题是《海底世界》，孩子们对小动物有好奇心。在这项活动中，儿童对各种鱼类都有浓厚的兴趣。鱼有各种不同的形式，各种不同的图案，这些图案简单地与水彩笔，水粉，油画棒对比，着色难以充分表达。线条的形式对大班儿童的绘画有很大的质的改善，尤其是儿童的想象力和表现力。我的班级孩子对绘画很感兴趣。 <br />此活动旨在捕捉儿童感兴趣和喜爱的物品。让孩子们通过细致的观察，敏锐的触觉，独特的视角，自由地创作自己的作品，并将简单的课堂环境布局与课堂和主题联系起来，让孩子们参与真正的班主任。它还教育幼儿环境保护，在人与自然之间进行和谐教育，了解如何保护环境和保护小动物。 <br />活动目标： <br />1.使用点，线和形状来装饰鱼并表达不同形状的鱼。 <br />2.鼓励幼儿根据自己的想象大胆创造并发展他们最初的创新能力。 <br />3.儿童与自然和谐相处的环境教育。 <br />4.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />5.培养幼儿的欣赏能力。 <br />活动要点： <br />活动重点：学习用点，线和形状装饰鱼。 <br />活动困难：鼓励幼儿想象和创造。 <br />活动准备： <br />1，投影仪，下载各种鱼的照片 <br />2，白皮书，记号笔。 <br />3.各种点，线和表面的例子，以及教师的好鱼的例子。 <br />活动程序： <br />首先，猜测导入 <br />（1）老师：孩子们，让我们今天猜一个谜语？ <br />不要用嘴说话，不要打脚。 <br />孩子看到了，他很高兴。 <br />小猫看到了它，然后伸手抓住它。 （鱼） <br />健康：小鱼 <br />（2）教师语言：在美丽的大海中，有许多快乐的鱼宝宝。他们和鱼妈妈在海洋中自由地玩耍，在珊瑚中玩捉迷藏，在一段时间玩游戏，然后一起说话用耳语，你可以快乐。 <br />（3）通过投影，孩子可以更仔细地观看各种鱼的照片，以便孩子可以进一步感知鱼的形状和图案。 <br />老师：今天老师带了很多漂亮的鱼，还让我们看看它们的样子？什么样的模式？ <br />（4）展示海底世界（珊瑚，水生植物和哭泣的母亲母亲）的背景图片，教育儿童环境保护和介绍主题。 <br />老师的语言：但有一天，海洋中的鱼消失了，只剩下鱼的母亲和漂浮的塑料袋和饮料瓶。为什么是这样？ （请告诉孩子们，我们应该做些什么，教育孩子们保护环境。）那么让我们帮助鱼妈找到她的孩子？ <br />其次，老师演示了线条画（点，线，面）的例子，引导孩子观察和思考，提出他不理解和不画（点，线，面），并做一些简单的介绍。 <br />1，点画。 <br />显示点的类型：点，短点，雨滴，方点，三角点，空心点，砂点，交叉点 <br />2，勾线绘制方法。 <br />线条类型：水平线，垂直线，对角线，十字线，波浪线，虚线，浮雕线，曲线，曲线，鱼鳞线，三角螺旋线，方形螺旋线 <br />3，面对画。 （点和线的组合） <br />表面类型：方形表面，圆形表面，半圆形表面，三角形表面和矩形表面。 <br />3.欣赏老师画的鱼的例子。让孩子们互相谈论。鱼的形状和装饰线条，看一看，谈谈它们是什么样的？有什么样的模式。 <br />老师：老师画这条鱼的形状是什么？用什么样的线来装饰？ <br />第四，示范解释了如何装饰鱼？如何处理分屏？处理图中点，线和面密度关系的方法： <br />（1）教师介绍孩子们的工作，解释如何在鱼上划分图片块，画出各种形状的线条，并专注于如何处理图片中点，线和面之间的密集关系。 <br />（2）引导孩子们讨论，你要画什么样的鱼？用什么线来装饰？ <br />五，老师提出绘画要求： <br />（1）在绘画之前想一想：你想画什么样的鱼？你可以看看周围鱼的照片，装饰什么线？ <br />（2）鼓励幼儿大胆地想象各种异形鱼，看谁想要与别人不同，需要大量的成分。 <br />（3）鼓励孩子用不同的图案装饰鱼，注意点，线，面的密度变化。 <br />（4）安静的绘画，不影响他人，注意坐姿。 <br />六，将孩子分成小组，教师及时给予指导，对孩子的创作表现及时给予肯定。 <br />（1）鼓励幼儿大胆尝试在绘画中使用不同的点，线和面。引导孩子自由发挥，提高孩子学习的主动性和积极性，体验模特活动带来的乐趣。...