幼儿园大班美术优秀教案《大碗岛的星期天》含反思

幼儿园大班美术优秀教案《大碗岛的星期天》含反思<br />幼儿园大班美术优秀教案《大碗岛的星期天》含反思<br /> <br />【活动目的】<br /> <br />1、通过欣赏名画，让幼儿感受美，并能用较丰富的语言描<br />述自己的想法与感受。<br />2、让幼儿模仿画面的构图、造型，从而掌握绘画中的一些<br />技巧。<br />3、培养幼儿初步的创造能力。<br />4、鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、名画课件：大碗岛的星期天。<br />2、画纸、绘画工具人手一份。<br />3、事先和幼儿一起认识对比色。<br />4、事先带幼儿到田野里去秋游。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />一、导入。<br /> <br />师：小朋友，你们以前画过人吗？你画的人是什么样子的？<br />是正面、背面还是侧面？<br />幼儿自由回答。<br />二、演示名画《大碗岛的星期天》，引导幼儿欣赏。<br />师：今天老师也带来了一幅人物画，请你来找一找画面中的<br />人是面向哪里的。<br />教师播放课件让幼儿欣赏，提问：<br />（1）你在画中看到了什么？<br />（2）这些人在干什么？他们有些什么样的姿态？你能不能<br />表演一下？<br />（3）这是什么季节？你能猜出他们在什么地方？有什么样<br />的风光？<br />（4）从画面上你能看出这是在一天中的什么时候？<br />（5）画面上用了哪些线条？这些线条是朝哪些方向延伸的？<br />看上去有什么感觉？<br />（6）画家画这幅画用了哪些颜色？这些颜色在画面上是怎<br />样安排的？<br />教师向幼儿介绍对比色：黄色&rarr;紫色，橘黄色&rarr;蓝<br />色，引导幼儿感受画面的色彩美。<br />（7）画家是怎么安排画面的？画面最靠近我们的地方画了<br />些什么？后面画了些什么？看上去一样大吗？哪个看上去<br />更清楚些？为什么？<br /> <br />（8）教师配乐朗诵解说词，让幼儿充分感受这幅画的意境。<br />这是一个阳光明媚的星期天，人们从四面八方来到了风景优<br />美的大碗岛，这里有绿油油的草地，茂密的树林，兰色的、<br />清澈的河水在四周静静流淌着，河面上荡漾着几叶小舟；这<br />里有各色各样的人,男的、女的、老人、小孩，他们有的坐<br />着轻声交谈，有的躺着休息，有的在河边钓鱼，有的在悠闲<br />地散步我躺在这片嫩绿的草地上，就象躺在柔软的地毯上，<br />舒服极了；我闭上眼睛，听到风吹过树叶的沙沙声，从树枝<br />上传来小鸟动听的歌声，人们隐隐约约讲话的声音，河面上<br />小船划过水的声音阳光暖暖地照在我的身上，象妈妈的手轻<br />轻抚摸我的脸，我还闻到了花草淡淡的清香，我全身放松极<br />了，这真是美妙的休息，我想永远逗留在这里。<br />三、经验延伸。<br />（1）师：看完整幅画后，你感觉怎么样？<br />幼儿根据自己的感受回答。<br />师：给这幅画起个名字吧。<br />幼儿自由创作。<br />（2）教师揭示本幅画的名称：大碗岛的星期天。<br />师：小朋友们起的名字都很好听，不过老师告诉你们，这是<br />一幅很有名的画，画画的人给它起的名字叫：大碗岛的星期<br />天。<br />四、模仿创造。<br /> <br />（1）请幼儿模仿这幅画的构图方式绘画《快乐的秋游》。<br />师：欣赏过这幅画之后，你们会画人物画了吗？前些天老师<br />带大家到田野里去秋游了，现在你们能不能模仿这幅画的构<br />图，画出快乐的秋游画面呢？<br />幼儿拿出绘画工具自由创作。<br />（2）展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏。<br />五、教师小结。<br /> 教学反思： <br /> 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部<br />分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分<br />析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，<br />活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，<br />过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要<br />的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着<br />孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活<br />动过程气氛活跃，效果理想。小百科：星期天，即星期日，<br />一个星期的第一天，口语多说为星期天。据圣经故事，记载<br />说，起初的时候神创造天地。紧接着又陈列了七天创造的工<br />作，前六天创造了组成万物的各种要素，第七天安息了，上<br />帝赐福与安息日安(星期六)定位圣日。耶稣复活以后的 321<br />年，在罗马的基督教会将安息日礼拜改为星期日礼拜，这便<br />是如今星期日礼拜的起源。在罗马的基督教以星期日作为礼<br /> <br />拜日，也代替安息日。 <br />