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幼儿园大班教案《雪花》含反思

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幼儿园大班教案《雪花》含反思<br />幼儿园大班教案《雪花》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 能自主探究雪花的大致外形和结构。<br />2、学习用手撕、画等方法制作雪花。<br />3、尝试自我探究雪花能飘在空中的多种玩法。<br />4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。<br />5、体验运用不同方式与同伴合作动手制作的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点： 能自主探究雪花的大致外形和结构。<br />难点：学习用手撕、画等方法制作雪花<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、亮光纸，手工纸等，可以用来手撕的材料。<br />2、图画纸，蜡笔色，水彩色。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />开始部分：<br />1、带领幼儿到户外亲自感受下雪时的情景。（用手套或深颜<br />色的物体去接雪花并观察）<br />2. 幼儿自主探究雪花的大概外形（大体呈圆形），有几个花<br />瓣（六个瓣），花瓣的形状不是圆形的(大体像一条直线)<br />基本部分：<br />3. 回到教室，汇报一下你发现的雪花是什么样的（大体是<br />圆形的，有六个瓣，每个花瓣的形状大体像条直线，也像小<br />树枝一样有分叉）<br />4. 根据幼儿观察汇报的结果，教师示范用手撕、画等方法<br />制作雪花。<br />（1）根据幼儿观察，体会到的经验，展开想象画一个色彩<br />斑斓的雪花。<br />（2）教幼儿手撕雪花。（用两手的大拇指和食指捏住纸，沿<br />着雪花边线一点一点地撕）<br />（3）幼儿自由选择材料操作，可以直接进行手撕画，也可<br />以画完后再撕下来。<br />5、游戏下雪了。<br />（1） 把幼儿和老师们的雪花收集在一起，老师从高处向下<br />抛洒，重现下雪时的情景。<br />（2）幼儿拿着自己制作的雪花，向上抛，用嘴吹等方式自<br /> <br />我探究多种玩法。<br />结束部分：<br />6.幼儿欣赏互评。<br />圣诞节就要到了，我们把雪花贴到窗户上来装扮我们的教室<br />吧。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />出示不同形式的窗花，猜猜老师是怎样做到的，可以和爸爸<br />妈妈一起探讨，下次活动等你们来揭开制作窗花的秘密。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />我根据幼儿的兴趣点出发设计了这节活动，在本节活动中幼<br />儿能开心的玩，细心的观察，亲自的实践，自由的创作，幼<br />儿的知识技能和情感都得到发展小百科：雪花也称银粟，玉<br />龙，玉尘，是一种晶体，是天空中的水汽经凝华而来的固态<br />降水，结构随温度的变化而变化，多呈六角形，像花。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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