幼儿园大班教案《送给朋友的礼物》含反思

幼儿园大班教案《送给朋友的礼物》含反思<br />幼儿园大班教案《送给朋友的礼物》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．结合毕业的主题，进行构思、策划制作毕业卡片。<br />2．想象用自己喜欢的方式，大胆地装饰毕业卡。<br />3．乐意大胆表述自己设计的毕业卡和自己心中的语言。<br />4．在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。<br />5．培养幼儿良好的作画习惯。<br /> 活动准备： <br /> <br />1．雪糕棒、牙刷、各色水粉颜料、剪刀、卡片大小的铅画<br />纸，可做剪纸的材料，花边剪刀。<br />2．剪好的多种图形：苹果形、心形、镂空的圆形等。<br />3．收集各种各样的卡片。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1．欣赏各种各样的贺卡，引出主题毕业卡。<br />A．你知道这里有哪些表达情意的卡片：生日卡、贺年卡、<br /> <br />圣诞卡、问候卡等。<br />教师：这些卡片表达什么意思？<br />B．观察出示圆形、星形、心形、方形、菱形等形状的卡片，<br />教师：贺卡有哪些形状？<br />C．告诉幼儿今天，我们也要来制作一张毕业卡，你想在毕<br />业卡上设计些什么图案？你想做一个什么形状的卡片送给<br />你的好朋友？<br />D．引导幼儿观察桌面材料，在桌子上分别放了不同的操作<br />材料，让幼儿进行自己选择材料进行装饰毕业卡活动。<br />了解刷画的制作方法，尝试用刷画的方法制作卡片：<br />这些画的颜色和我们画的有什么不一样？猜猜是怎样制作<br />出来的？<br />2．教师示范、讲解，让幼儿了解基本制作方法：<br />A．首先确定自己制作的卡片是什么形状的，在铅画纸上画<br />出来，并用花边剪刀沿轮廓剪下。<br />B、剪一些自己喜欢的小图形，贴在已经剪好的卡片上装饰<br />花边。<br />C、拿牙刷蘸上颜料在雪糕棒上摩擦，颜料就喷洒在卡纸上<br />了。<br />D、卡片装饰制作完成后，再写上小朋友的姓名。<br />3、关注每一位幼儿，鼓励他们分别到自己喜欢的小组进行<br />设计工作：<br /> <br />（1）喷刷画（2）剪贴画（3）纸做印画（4）绘画等形式，<br />设计出来的卡片更特色<br />4、幼儿按步骤操作，教师重点知道幼儿喷刷的过程。在贺<br />卡上记录幼儿想表达的语言。<br />5、展览幼儿制作的毕业卡片，请幼儿大胆介绍自己设计的<br />卡片。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />在我刚刚拿到这个活动的时候，我就在想，这样灵活的目标、<br />这样自主的活动安排，会给孩子们怎样的探索兴趣和操作欲<br />望，孩子们会不会做出一些称之为礼品的作品呢带着一系列<br />的疑问和担忧，在孩子们的众说纷纭与跃跃欲试之中，我们<br />的制作活动开始了。<br />孩子们一边兴奋地拿着材料，一边互相观望议论，在他们制<br />作的过程中，我发现了不同小组会很自然地出现孩子们不同<br />创意地选材，一些孩子能力强就会先找到自己制作的想法，<br />另外一些孩子会模仿有个别幼儿动手能力较差，我也是走过<br />去帮助他，或者提醒一些孩子想做什么大胆下手。就在与孩<br />子们的互动中，孩子们渐渐都有了自己的想法，自己的创意，<br />一幅幅可爱、稚嫩充满童趣的作品就显现出来了。这也正是<br />孩子们自己的眼睛发现了美，他们用自己独特的方式体验和<br /> <br />感受了美。小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的<br />时候互相表示问候的一种卡片，人们通常赠送贺卡的日子包<br />括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日<br />子。贺卡上一般有一些祝福的话语。 <br />