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幼儿园大班教案《我有礼物送给你》含反思

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幼儿园大班教案《我有礼物送给你》含反思<br />幼儿园大班教案《我有礼物送给你》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、尝试说出自己赠送的礼物所要表达的心意，学习用恰当<br />的语言进行表达。<br />2、愿意用大方真诚的方式向朋友表示新年的祝福。<br />3、增强思维的灵活性。<br />4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。<br /> <br />活动难剖点：<br /> <br />出自己赠送的礼物所要表达的心意，学习用恰当的语言进行<br />表达。<br />不少幼儿已经懂得同伴的互爱、尊重和交往，但对于如何运<br />用恰当的语言进行表达却还是有一定的困难，此活动就是想<br />通过赠送礼物这样的形式让幼儿尝试说出自己赠送的礼物<br />所要表达的心意，学习用恰当的语言进行表达。<br /> <br />活动准备：<br /> <br /> <br />幼儿用书、幼儿自带准备送给朋友的礼物<br /> <br />活动流程：<br /> <br />一、讲述自己的礼物所要表达的心意。<br />1、幼儿说说自己带的礼物中表达的心意是什么？<br />2、引导并帮助幼儿将自己的心意用连贯完整的语言表述出<br />来。<br />3、请幼儿和教师一起评选最有心意的礼物。<br />二、学习围绕主题说一段话我有话要对你说。<br />送礼物的时候，我们有什么话想说？<br />三、讨论赠送礼物的方式。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />这节活动形式比较多，因此活动中第一环节我通过提问来激<br />发幼儿制作礼物的愿望，并让幼儿一起讨论制作礼物的方法<br />和材料，幼儿在讨论过程中积极性很高，能踊跃发表自己想<br />制作礼物的方法和材料，有了第一环节的讨论，所以在制作<br />礼物的过程中幼儿既能开动脑筋又能比较认真地完成作业。<br />在整个活动中我时时体现以幼儿为中心，引导他们去充分发<br />挥想象，并鼓励他们积极参与活动，同时，在操作过程中引<br /> <br />导幼儿自己去寻找、解决问题。活动中每个幼儿都能积极参<br />与活动，认真地进行制作，幼儿制作的礼物形式比较多，对<br />于交代的要求基本上都能做到，每个幼儿都很快完成了一幅<br />作品，有些幼儿想象很丰富，还给画面装饰、美化。小百科：<br />礼物是在社会交往中，为了表达祝福和心意或以示友好，人<br />与人之间互赠的物品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:27 页数：3
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文章作者：U-43711

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