幼儿园大班教案《送给老师的礼物》（通用）

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幼儿园大班教学计划《送给老师的礼物》 太潘课《送给老师的礼物》适用于大班的美术主题教学活动，使孩子们可以沿着直线和曲线切开矩形和心形并进行剪切和粘贴，学会区分实线和折线，并可以根据要求进行剪切和折叠。为了增强老师的爱心，让我们看一下幼儿园班《送给老师的礼物》的教学计划。 活动目标： 1.学会将实线和虚线分开，并根据要求进行切割和折叠。 2，可以将矩形和心形切成直线，弯曲并剪切粘贴。 3.通过制作活动增强老师的爱心。 4.增强参与环境安排的兴趣和能力，体验成功的喜悦。 5.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。 活动准备： 1.画一个爱情样本，画一只手，一块爱情饰品。 2，剪刀，糊，布，纸箱。 活动程序： 首先，展示爱的装饰品，引起幼儿的兴趣。 老师：孩子们，今天老师给您带来了礼物。看到这是什么吗？ 告诉孩子一个秘密，老师要去度假，您想给老师什么礼物？（儿童可以自由表达） （随着礼物的出现，引起了幼儿的注意，并激发了他们参加活动的兴趣。向老师赠送礼物时，与“表达自由”相呼应，孩子们的思维得到了进一步发展。和《纲要》中提出的“创意表达”。）。 学习制作方法 其次，展示能画出良好爱情的示例绘画，要求孩子观察绘画上的两条线，并了解实线框和虚线之间的区别。 演示：首先沿矩形黑色线切割，沿中间虚线折叠，将其粘贴在正面和背面的正方形中，然后沿爱的外圈黑色线切割“大爱”，然后沿内圆的黑线切割。有点爱，注意里面的小虚线不能切开，最后“小爱”的内部沿虚线折叠，并且线在顶部。（老师的模范指导，让孩子们了解生产过程，才能真正从孩子的兴趣出发） 三，孩子练习 当“爱”沿着实线切开时，鼓励幼儿切掉它。请注意，内圈“小爱”有一条无法切割的小虚线。 4.给老师“爱”并说个祝贺的信息。 请让孩子祝福老师的话，老师会在爱心卡片上写下来。） （陈鹤琴先生说：“所有课程都是孩子们自己做的。”孩子们是独立发展的个体，只有他们自愿参加，积极创造并大胆展现，才能充分发展） 扩展活动： 艺术区：爱小屋 建设区：爱之塔 百科全书：礼物是人们之间交换的物品，目的是表达祝福和思想或在社交互动中表现出友谊。礼物是送礼者将信息，情感和意愿传达给接受者的载体。

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发布时间：2023-02-02 15:22:58 页数：3

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文章作者：U-69700

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