小班数学活动——送给朋友的礼物教案

送给朋友的礼物教案 <br />小班数学活动送给朋友的礼物教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配，愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，下面是送给朋友的礼物教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感知3以内的数量，引导幼儿探索3以内的数与量的匹配。 <br />　　2、愿意参加操作活动，尝试边操作边讲述。 <br />　　3、培养幼儿对数字的认识能力。 <br />　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 <br />　　5、有兴趣参加数学活动。 <br />　　活动准备： <br />　　图片、幼儿人手一份操作材料 <br />　　活动过程： <br />　　1、谈话导入活动。 <br />　　森林里的小动物要搬家了，它们请我们去做客，你们愿意吗？ <br />　　2、引导幼儿探索数与量的匹配。 <br />　　出示动物图片1~2 <br />　　都有哪些动物要搬家呢？ <br />　　有几只小狗？ <br />　　一只小狗可以用数字几来表示？ <br />　　根据动物的数量用数字来表示 <br />　　咦，这是数字几？ <br />　　数字3的朋友会是谁呢？ <br />　　我们一起喊它出来好不好？ <br />　　喵喵喵，是小猫，有几只小猫，我们一起数数。 <br />　　原来是它们要搬家，我们做客时，带什么去好呢？ <br />　　看，这有几只小猫？我们用数字3来表示，那我们送几条鱼给它？ <br />　　3、幼儿操作。 <br />　　（1）幼儿根据数字来匹配实物 <br />　　（2）师个别辅导 <br />　　4、送礼物给小动物。 <br />　　（1）幼儿根据要求送礼物给小动物 <br />　　（2）检查送的礼物是否正确 <br />　　活动反思： <br />　　新课程改革背景下的数学教学要求我们不断地关注孩子的行为，在孩子的兴趣点上去寻找数学活动适宜的教材内容，让孩子在生活中、在游戏中感受数学、探究数学、用自己的经验去解决生活中的数学问题。只要我们善于思考、善于探索，我们一定可以做到! <br /> <br />