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幼儿园大班教案《蜗牛去哪儿了》含反思

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幼儿园大班教案《蜗牛去哪儿了》含反思<br />幼儿园大班教案《蜗牛去哪儿了》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 鼓励幼儿大胆想像，并通过语言绘画成粘贴的形式表现<br />出来。<br />2. 引导幼儿关注周围的生命养成积极的生活态度。<br />3. 体验想象创造各种图像的快乐。<br />4. 培养幼儿良好的作画习惯。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />通过语言绘画成粘贴的形式表现出来<br /> <br />活动准备<br /> <br />蜗牛图片、材料：半成品剪贴画 、 八开白纸、油画棒、胶<br />棒、手工布、录音机<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />1. 听一听<br />放录音，童话故事《小青蛙旅行记》边讲边出示背景图。<br />2. 说一说<br />老师引出主题：故事里的小青蛙去旅行，可高兴了。咱班自<br />然角的小蜗牛丢了，小朋友都很着急。其实，小蜗牛也去旅<br />行了，你们想一想，小蜗牛可能到哪里去旅行呢？它会碰到<br />谁呢？看到了什么？又能遇到什么事呢？请幼儿 讨论并一<br />起交流。<br />3画一画<br />（1） 教师引导幼儿将自己的想法画出来（介绍提供的材料）<br />鼓励幼儿大胆表现幼儿，幼儿按自己的意愿选择需要的材料。<br />（2） 幼儿绘画，粘贴，教师细心观察根据幼儿的实际需要<br />给予适当的支持帮助和指导。<br />（3） 对于不会画的幼儿，教师可以引导他们挑选适当的半<br />成品材料、粘贴蜗牛及背景。<br />4.讲一讲<br />（1） 教师引导画完的幼儿讲画，幼儿拿着自己的画把小蜗<br />牛去旅行的经历讲给老师小朋友听。<br />（2） 教师协助幼儿将作品粘 在展示板上，幼儿互相欣赏<br />交流。<br />活动延伸：幼儿将自己的绘画作品编成一个个小故事，录音<br />后送给小班小朋友，教师协助幼儿将绘画作品装订成书，放<br /> <br />在图书区供大家阅读。<br /> <br />教学反思<br /> <br />本节课丰富了幼儿的想像力，幼儿通过画一画，培养幼儿动<br />手能力，能通过语言绘画成粘贴的形式表现出来。对不会画<br />的幼儿要粘贴对不敢大胆绘画的幼儿引导幼儿从颜色，形状<br />方面考虑，对不喜欢换色的幼儿，可让他们欣赏。<br />由于幼儿个体差异，能力弱的幼儿不能独立完成作品，并且<br />作品画面不够整洁，在今后日常活动中，对于动手能力弱的<br />幼儿需多关注。小百科：蜗牛是一种包括许多不同科、属的<br />动物。取食植物，产卵于土中或者树上。在热带岛屿比较常<br />见，但有的也生存在寒冷地区。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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