幼儿园大班教案《葵花向阳开》

幼儿园大班教案《葵花向阳开》<br />幼儿园大班教案《葵花向阳开》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1.欣赏梵高的《向日葵》，感受画面丰富的色彩层次感，发<br />展色彩感知能力。<br />2.尝试用水粉创意画向日葵，在绘画造型和丰富的色彩中体<br />现自己的主观感受。<br />3.感受色彩对比。<br />4.感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.向日葵图片；轻音乐<br />2.梵高的向日葵系列画；梵高画像<br />3.水粉颜料、画有花瓶的铅画纸五张、抹布等。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、配乐欣赏名画《向日葵》，关注画面中向日葵的色彩与<br />造型。<br />1.音乐下出示向日葵图片，引出梵高的画《向日葵》。<br /> <br />师：你们看，这是什么？是的，这是一朵向着太阳努力生长<br />的向日葵。你们<br />知道吗几百年前的一位画家很喜欢画向日葵，让我们一起来<br />细细品读这幅画<br />吧。<br />2.欣赏梵高的作品《向日葵》。<br />师：你在这幅画上看到了什么？（一朵一朵的向日葵）<br />师：看了这幅画，你有什么感觉？（这向日葵有着太阳般绚<br />丽的色彩）<br />师：这画上的向日葵有太阳的颜色吗？谁有发现美的眼睛？<br />（画上有深深浅<br />浅的颜色）<br />师：背景是什么颜色，给你什么感觉？（黄色给人积极向上<br />的感觉）<br />师：你感觉到了生命力吗？（这些向日葵就像舞动的精灵欢<br />快地跳着舞：向<br />日葵有的长着叶子，有的没有叶子；有的直直地站立着，有<br />的弯弯的。）<br />师：为什么有些向日葵没有花瓣？有些有花瓣？（没有花瓣<br />的向日葵是成熟<br />了，长满了沉甸甸的果实；还有花瓣的是还没成熟，正在长<br />大的花朵。）<br /> <br />师：这些花都是正面朝着我们的吗？（这些花朝着四面八方<br />伸展）<br />师：你喜欢这幅画吗？为什么？你们已经能发现美、评价美<br />了，真棒！<br />3.介绍大师梵高和其他幅向日葵。<br />师：我们来数数花瓶里有几朵向日葵（15 朵），梵高爷爷画<br />了很多幅向日<br />葵，我们再来欣赏一下。你们想不想做梵高一样的画家？<br />4.再次观察梳理：梵高爷爷用不同的黄色来画向日葵，让我<br />们感觉到了生命<br />力和希望；向日葵有好多姿态：有直立的、有弯弯的、有正<br />面的、有侧面<br />的、有高高低低的、有紧挨着的、有松散的。<br />二、教师示范徒手水粉创意画向日葵，幼儿创作。<br />1.介绍本次活动的材料和示范画法。<br />师：我们今天要用能干的小手来画漂亮的向日葵，先用拳头<br />沾颜料画花盘<br />（画完用抹布擦手），用三根手指画花瓣，两根手指画花茎。<br />（示范正面、<br />侧面、直立和弯弯的向日葵）<br />2.幼儿分组创作，教师巡回指导。<br />3.幼儿作画，教师即时点评，启发幼儿创作。<br /> <br />三、作品展示，幼儿相互观摩并点评。<br />师：小小画家都创作了美丽的向日葵，你们都有发现美和评<br />价美的眼睛，来<br />看看你喜欢哪一幅画？为什么？小百科：葵花别名太阳花，<br />是菊科向日葵属的植物。向日葵花语为爱慕、光辉、高傲之<br />意，仰慕、凝视着你。温暖，耐旱，能产果实葵花籽。 <br />