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幼儿园大班教案《花瓶》

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幼儿园大班教案《花瓶》<br />幼儿园大班教案《花瓶》<br />活动目标<br />1、引导幼儿学习用纸插编、撕贴在花瓶上。<br />2、引导幼儿学习不同的手工操作材料的使用方法，培养幼<br />儿对手工活动的兴趣。<br />3、培养幼儿细心操作的习惯，保持作品整洁。<br />4、探索、发现生活中花瓶的多样性及特征。<br />5、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情<br />趣及创新意识。<br />活动准备<br />1、花瓶实物 23个。<br />2、操作卡片《花瓶》、彩纸。<br />活动流程<br />提问引起幼儿兴趣观察花瓶学习制作花瓶方法幼儿操作评<br />价作品<br />活动过程<br />1、导入活动，引起兴趣。<br />教师：今天我们来做设计师，每人设计一个花瓶，然后用纸<br />来进行插编和撕贴花瓶。<br />2、引导幼儿观察实物花瓶的特征。<br />教师出示实物花瓶：这几种花瓶的式样各有什么特点？幼儿<br /> <br />议论、回答后，教师总结：花瓶式样很多，有颈子长、肚子<br />大的，有上下粗、中间细的，有瓶口大、颈子细、肚子略大<br />的。<br />3、引导幼儿学习纸艺编织花瓶的制作方法。<br />教师示范并讲解：先在图画纸上设计一个花瓶式样，画出轮<br />廓线，再用刀在花瓶的肚子上才成一条一条的，然后将纸插<br />编进去，在瓶颈处用彩纸撕出各种形状的图形，进行瓶贴。<br />4、交代要求，幼儿操作，教师指导。<br />教师：下面请小朋友来做花瓶。要先设计好花瓶式样，然后<br />在瓶肚划线的时候一定要注意宽度，使其均匀，一个挨着一<br />个插紧。撕贴的时候注意要有设想。<br />幼儿操作，教师指导。提醒幼儿注意撕贴的形状。<br />5、评价作品，结束活动。<br />展示作品，找出谁设计的花瓶式样最新颖，谁制作的花瓶最<br />精美。<br />活动反思：<br />本节课经过改编以后，成为了一节插编和撕贴技能的课。在<br />整个的教学活动中，教师对于孩子的思维引导的不是很够，<br />对于用撕纸的技能来表现自己的想法孩子的能力似乎还达<br />不到，有待于在今后活动或区角中的进一步提高。但是孩子<br />在这节课上有了自己的思维和技能的训练，这点是可以的。<br />小百科：花瓶是一种器皿，多为陶瓷或玻璃制成，外表美观<br /> <br />光滑；名贵者有水晶等昂贵材料制成用来盛放花枝的美丽植<br />物，花瓶底部通常盛水，让植物保持生命与美丽。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:39 页数：3
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文章作者：U-43711

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