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幼儿园大班教案《猫头鹰》

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幼儿园大班教案《猫头鹰》<br />幼儿园大班教案《猫头鹰》　<br /> 　活动目标： <br /> <br />1、引导幼儿从不同的角度观察猫头鹰，并画出简单的动态。<br />2、启发幼儿画出猫头鹰的活动环境，引导幼儿合理布局。<br />3、了解猫头鹰的本领，培养幼儿喜爱猫头鹰的情感。<br />4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。<br />5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，<br />养成良好习惯。　<br /> 　活动准备 <br /> <br />1、幼儿活动材料《美术》每人一本，油画棒每人一盒。<br />2、范例一张。<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、通过谜语引出课题，激发兴趣。<br />你知道谜语里说的是谁吗？你见过猫头鹰吗？在哪里见到<br />的？<br />二、引导幼儿结合经验谈话，感知猫头鹰的习性。<br />1、提问：猫头鹰生活在哪里？它长得什么样？有什么特别<br /> <br />的本领吗？<br />2、小结：猫头鹰最喜欢夜晚出来活动，抓田鼠，是我们的<br />好朋友。它圆圆的头上有两只圆圆的眼睛，一张坚硬的嘴巴，<br />还有两只尖尖的耳朵，圆圆的身子上有一对翅膀，身体下面<br />有两只脚，全身长着咖啡色的羽毛。<br />三、出示范例，引导幼儿欣赏，进一步掌握猫头鹰的外形特<br />征。<br />今天我们把自己见到的猫头鹰画出来。画猫头鹰时，先画圆<br />圆的头，再画眼睛，嘴巴，耳朵，然后画圆圆的身子，翅膀，<br />脚，最后画羽毛。<br />四、幼儿作画，老师巡回指导。<br />1、鼓励幼儿大胆作，启发幼儿添加树木、田野等相应的背<br />景。<br />2、提醒幼儿注意画面的整洁。<br />五、展示、评价幼儿作品。<br />1、引导幼儿相互欣赏、评价。<br />2、请个别幼儿到集体前介绍自己作品。<br />3、老师总结评价。<br />六、收拾用具后，结束本次活动。小百科：鸮形目<br />（Strigiformes）中的鸟被叫做猫头鹰，总数超过 130余种。<br />在除南极洲以外所有的大洲都有分布，部分的种为夜行性肉<br />食性动物,食物以鼠类为主， 也吃昆虫、小鸟、蜥蜴、鱼等<br /> <br />动物。该目鸟类头宽大，嘴短而粗壮前端成钩状，头部正面<br />的羽毛排列成面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，<br />面盘和耳羽使本目鸟类的头部与猫极其相似，故俗称猫头鹰。<br />别名神猫鹰。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:20:41 页数：3
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文章作者：U-43711

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