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幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思

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幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思<br />幼儿园大班教案《猫头鹰》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、了解猫头鹰的生活习性，知道要保护动物。<br />2、愿意欣赏诗歌，喜欢跟读诗歌，能够有感情的朗读诗歌。<br />3、领会诗歌蕴含的寓意和哲理。<br />4、萌发对文学作品的兴趣。<br /> <br />重点难点<br /> <br />能够有感情的朗读诗歌；尝试用自己的语言仿编诗歌。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1、猫头鹰头饰、启蒙阅读《猫头鹰》大范例、启蒙阅读读<br />本。<br />2、字卡猫头鹰、该、信封、汉字沙包。<br /> <br />活动过程<br /> <br /> <br />一、开始部分：<br />猜谜语：像猫不是猫，黑夜站树梢，白天睡大觉，夜晚捉老<br />鼠。<br />幼儿猜谜底，师出示字卡猫头鹰<br />二、基本部分：<br />1、欣赏大范例。提问：（1）画面上是什么时间？你是从哪<br />看出来的？<br />（2）猫头鹰和其它的鸟相比，有哪些不一样的地方？<br />（3）请你猜想一下，猫头鹰为什么睁一只眼，闭一只眼？<br />2、欣赏诗歌。（1）提示幼儿欣赏诗歌常规。<br />（2）提问：①诗歌的名字是什么？<br />②猫头鹰睁着那只眼睛做什么？闭着那<br />只眼睛做什么？<br />3、游戏活动：《猫头鹰来信了》<br />师头戴猫头鹰头饰读猫头鹰的来信，请幼儿说一说猫头鹰<br />为我们捉老鼠，我们要怎么对待它们？<br />4、跟读诗歌。提问：（1）诗歌中的想做什么？<br />（2）模仿读我的语气读句子。<br />认读该。<br />5、学做猫头鹰。幼儿睁一只眼，闭一只眼，并说说自己睁<br />眼在做什么？闭眼在做什么？<br />6、鼓励幼儿尝试将自己的想法仿编成诗歌。<br /> <br />三、结束部分<br />游戏活动：《猫头鹰捉老鼠》<br /> <br />教学反思<br /> <br />诗歌的内容浅显易懂，比较容易被幼儿所接受。因为幼儿的<br />年龄特点，对动物的兴趣十分浓厚，知识掌握较快。在欣赏<br />画面的过程中，对幼儿提出了比较多维的问题，让幼儿通过<br />自己的观察与想象抒发自己的观点与见解。<br />因为班额较大，师对幼儿经验水平的了解不够，往往只能关<br />注到个别幼儿，不能做到面向全体幼儿。<br />师活动前材料准备充足，语言精练，活动环节会较为紧凑。<br />活动后，要充分考虑幼儿对活动的需要进行教学调整，也会<br />认真吸取同仁提出的宝贵意见，更进一步完善活动设计，开<br />展适合幼儿自主发展的活动。小百科：本目鸟类头宽大，嘴<br />短而粗壮前端成钩状。相对于头部硕大的双目均向前是本目<br />鸟类共有且区别于其他鸟类的特征，头部正面的羽毛排列成<br />面盘，部分种类具有耳状羽毛。双目的分布，面盘和耳羽使<br />本目鸟类的头部与猫极其相似，故本目鸟类俗称猫头鹰。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:21:23 页数：3
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文章作者：U-43711

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