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幼儿园小班亲子阅读《小猫头鹰》（通用）

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 <br />幼儿园小班亲子阅读《小猫头鹰》 <br />活动目标 <br />1.使用亲子阅读指导卡学习问题，感受亲子伴侣阅读的快乐。 <br />2.意识到父母总是爱自己，实现与父母分离的感觉。 <br />活动准备 <br />书架，小猫头鹰PPT，猫头鹰头饰和阅读指导卡。 <br />活动程序 <br />游戏感觉分离，感受到父母最初的爱。 <br />（场景表现） <br />老师：爸爸妈妈要抓老鼠了。你在这儿等你的妈妈，你害怕吗？你认为爸爸妈妈会回来吗？ <br />2.出示这本书，与父母一起阅读，再次体验与母亲的爱。 <br />（1）看这张照片，谁在拍照？ <br />一天晚上，猫头鹰宝宝醒来后发现他们的母亲已经不见了。他们会怎么想？ <br />（2）妈妈走了，他们是怎么做的，他们的母亲终于回来了吗？读完本书后，你会知道的。这本书叫做《猫头鹰宝宝》。 <br />（3）共同阅读指导。 <br />儿童阅读要求： <br />小手，轻轻转动;小眼睛，仔细看;小嘴巴，低语; <br />对家长的建议:(阅读说明卡） <br />1引导宝宝浏览页面并仔细观察。 <br />2阅读时有感觉，语气会发生变化。 <br />3适当的问题和指导表达。 <br />问题和答案： <br />1猫头鹰宝宝发现她妈妈不在家，他们怎么想？那个你怎么说？怎么做？猜猜猫头鹰妈妈在做什么？ <br />2如果你在幼儿园并且爱你的老师妈妈，和她一起玩玩具和游戏，妈妈会去上班，你觉得怎么样，你愿意吗？ <br />（父母回应宝宝，妈妈爱你，老师也爱你，妈妈会来接你！你可以放心） <br />（4）亲子阅读 <br />让我们开始阅读这个有趣的《猫头鹰宝宝》。 <br />（5）教师参观指导亲子阅读。 <br />1/2 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:42:16 页数：2
价格：￥3 大小：24.00 KB
文章作者：U-69700

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