幼儿园大班教案《画金鱼》含反思

幼儿园大班教案《画金鱼》含反思<br />幼儿园大班教案《画金鱼》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 了解中国画的特点，感受其独特的美。<br />2. 练习用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象。<br />3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。<br />4.培养幼儿良好的作画习惯。<br />5.作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形<br />式美术活动的乐趣。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />重点：能用毛笔和水粉颜料表现简单的金鱼形象<br />难点：掌握毛笔握笔姿势，感知水墨画。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.各种实物金鱼的图片，水墨画金鱼的图片，水彩画金鱼的<br />图片。<br />2.宣纸，调色盘，水粉颜料，毛笔，每人一份；报纸，涮笔<br /> <br />筒，每桌一份。<br />3.歌曲《我是小金鱼》，音乐《水族馆》。<br /> <br />活动过程<br /> <br />（一）开始环节<br />1.教师放音乐《水族馆》，幼儿听音乐做暖身律动进入活动<br />室，模仿小金鱼游泳的样子同时说语词。音乐停止时，教师<br />用语词跟各位大一班的小金鱼们问好！请小金鱼们游回自<br />己的座位上去，看谁的速度快，看那条金鱼最安静。<br />（二）基本环节<br />1.播放各种金鱼图片，幼儿仔细观察水墨金鱼的特点，教师<br />播放各种实物金鱼图片，幼儿仔细观察，与此同时教师不断<br />用语言和提问引发幼儿注意金鱼的外形特征，颜色，花纹，<br />动态表现等细节，巩固幼儿记忆。<br />2.教师播放用油画棒和水彩笔画的金鱼，请小朋友一起来看<br />看用油画棒和水彩笔是怎么画金鱼的，和我们用水粉颜料作<br />画有什么不同的地方，幼儿思考回答（水墨画要用水来调色，<br />要用宣纸和毛笔作画，握笔姿势不一样，画画的方法也不一<br />样）<br />3.教师示范画金鱼，介绍水粉画基本知识和正确的握笔姿势，<br />教师拿出颜料，毛笔等作画工具，介绍其名称和使用方法，<br /> <br />与此同时做金鱼范画，幼儿学习如何用水粉颜料画金鱼。提<br />示幼儿调水粉颜料的时候不应用太多的水，那样颜料较稀，<br />颜色也特别淡，用毛笔沾一点水稀释颜料就可以了。<br />4.请幼儿自己用毛笔，调色盘，水粉颜料根据教师讲述的技<br />巧作画，注意宣纸下要铺报纸，以免颜料渗透在桌子上。教<br />师播放音乐《我是小金鱼》作为背景音乐，给幼儿一个轻松<br />气氛的作画氛围，同时播放金鱼图片，出示范画给幼儿提供<br />更多的金鱼图案，帮助幼儿画出更美丽的金鱼。强调作画时<br />的握笔姿势和绘画方法，先画什么，后画什么，最后鼓励幼<br />儿为金鱼画上水草，花卉，石头，水波纹等背景，给金鱼一<br />个美丽的家。<br />（三）结束环节<br />1.展示孩子们的水粉画作品，给予他们鼓励和认可。<br />2.鼓励幼儿向同伴介绍自己的绘画作品，学会欣赏和评价他<br />人的作品。<br />3.幼儿听音乐《我是小金鱼》模仿自己画的金鱼游泳，自己<br />创编歌曲动作，最后游出活动室如厕，洗手。<br />4.幼儿回班整理自己的作画工具，毛笔，涮笔筒和调色盘要<br />涮干净，水粉颜料要用对应的盖子盖好，报纸折叠好收整齐，<br />桌子擦干净。<br /> <br />教学反思<br /> <br /> <br />让孩子观察金鱼图片的时候孩子们的兴趣都在金鱼亮丽的<br />颜色上，应多注重引导孩子观察近于造型和动态。平时应多<br />注重幼儿握笔姿势的训练，长此久往，孩子们会画出更美丽<br />的水墨画来。小百科：在一代代金鱼养殖者的努力下，中国<br />金鱼至今仍向世人演绎着动静之间美的传奇。金鱼在我国民<br />间还有另外一种说法：到过年的时候家里买上两条金鱼供着，<br />寓意在来年金玉满堂、年年有余。 <br />